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题名室内设计的室外化探索
被引量:3
- 1
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作者
姬鹤亮
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机构
武汉理工大学艺术与设计学院
滨州学院美术系
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出处
《企业技术开发(下半月)》
2010年第9期141-142,共2页
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文摘
随着人们绿色生态意识的逐步提高,就室内设计而言,单纯的能用、够用、好用的已经不能满足这种绿色设计理念。“返璞归真”正在逐步渗透到室内环境设计的各个环节中,从而将绿色室内设计这一概念推向更深层次的领域中。文章通过对室内设计室外化这一选题的论述,重点研究了室内设计如何与自然共生,依附自然、回归自然。通过对相关资料的收集与提炼,对国内外现状、设计要素、合理性等几方面进行了深入的研究与探索,力图将室内设计与室外设计有机的结合在一起,从而拉近居住环境与自然的距离,为该设计理念的进一步发展提供些有益的参考。
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关键词
室内设计
回归自然
室外化
空间结构
设计方法
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分类号
TU247
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名环艺模型工作室项目教学的开发与研究
- 2
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作者
姬鹤亮
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机构
滨州学院
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出处
《美术教育研究》
2012年第18期54-54,共1页
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文摘
环境艺术设计是职业类院校的基础专业课程,具有实践性强、实用性强、艺术要求高等显著特点,对于参与学习和实践的学生来说,其不仅要具备一定的文艺素养,还必须具备建设、设计方面的理性思维。环艺模型工作室项目是环境艺术设计课程的重要载体,深入研究其项目教学,加大项目开发力度,具有至关重要的作用。
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关键词
环境艺术模型
环境艺术设计
教学改革
开发研究
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分类号
J50-4
[艺术—艺术设计]
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题名论我国高等职业院校平面设计艺术教育的现状
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作者
王琢
姬鹤亮
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机构
山东滨州职业学院艺术系
山东滨州学院美术系
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出处
《理论观察》
2005年第4期111-112,共2页
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文摘
现代平面设计作为视觉传达艺术中的重要组成部分,经历了从工业化社会到信息化社会的转变,随着我国市场经济的不断发展和经济全球化进程的提高,市场机制进入精神生产领域,生产文化产品的企业大量涌现,文化产业的迅猛崛起,设计领域的不断扩大,作为文化产业范畴的平面设计艺术正面临着文化与经济相互交融的社会现实,我国的平面设计艺术也打破了固有的设计理念,在不断地寻求合理化的视觉空间艺术,平面设计的图形化,使现代平面设计进入了崭新的阶段.为了适应平面设计行业的健康、有序、全面的发展,各大院校、高等职业院校开始重视平面设计艺术教育,据最新的统计资料显示,中国目前已有正规的设计学院教学机构700多所,并且仍在不断地增加,就学人数则成倍数增长.从1998年国家教育部对平面设计艺术教育正式定名为艺术设计专业学科开始,艺术院校和综合类大学都在变革发展平面设计艺术教育,社会需求对平面设计艺术教育提出了崭新的要求,平面设计的发展与变更也需要有完善的平面设计教育作为坚实后盾.
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关键词
高等职业院校
平面设计艺术教育
视觉传达艺术
中国
办学条件
实践教学
校企合作
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分类号
J06-4
[艺术—艺术理论]
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名现代动画造型设计中中国传统绘画艺术的融合
被引量:2
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作者
姬鹤亮
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机构
山东滨州学院美术系
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出处
《大舞台》
北大核心
2012年第6期144-145,共2页
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文摘
造型设计是一部动画作品的灵魂,它不仅能够体现出人物角色的性格特征,而且还能够帮助观众了解故事的情节发展,将传统绘画艺术与现代动画造型设计有机地融合在一起;不仅能够丰富造型设计的形式,而且还有助于传承和发展我国悠久的传统文化。
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关键词
现代动画造型设计
传统绘画艺术
融合
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分类号
J218.7
[艺术—美术]
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题名论室内设计中意境营造的方法
被引量:1
- 5
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作者
姬鹤亮
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机构
山东滨州学院美术系
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出处
《大舞台》
北大核心
2012年第10期177-178,共2页
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文摘
近年来,人们的居住观念、室内设计理念不断更新升级,就要求室内设计更加体现人性化的特点,赋予更多的意境因素。当前,室内设计意境的营造不仅要求装饰材料的考究、设计风格的独特,而且更加注重意境方面的培养和营造,这就突出表现在气氛营造、组织形式、饰品摆布、家具布设、绿化环保等关键环节。本文试图通过研究当前室内设计中常见意境营造的方式,对营造室内设计的意境提出建议。
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关键词
装饰设计
室内设计
艺术意境
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分类号
J525
[艺术—艺术设计]
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题名浅谈电脑辅助设计在当今艺术设计领域中的现状
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作者
姬鹤亮
王琢
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机构
山东滨州师范专科学校
山东滨州高等职业学院
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出处
《艺术教育》
2003年第Z1期34-35,共2页
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文摘
众所周知,电脑辅助设计在当今设计领域中的地位与作用已愈发不可忽视,几乎渗透到设计领域的各个方面。随着电脑喷绘、写真技术的出现,那种拎着油漆桶站在脚手架上面画广告牌子的"艺术家"已经成为历史。电脑辅助设计在设计思维与技术方法上也为设计者提供了新的思考空间。那么在当今设计教学领域里电脑辅助设计应该以何种角色参与进来呢?又该如何认识和摆正其应有的位置呢?笔者就电脑设计教学中的一点心得谈谈自己的管见。
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关键词
电脑辅助设计
设计领域
设计思维
设计教学
初级阶段
地位与作用
电脑制作
艺术家
学生
角色参与
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分类号
J06
[艺术—艺术理论]
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