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浅谈同伴群体影响与儿童品德教育的对策
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作者 娄兰娥 《中国校外教育(中旬)》 2009年第6期1-1,共1页
同伴群体对儿童品德的发展既有不可替代的积极影响,也有不容忽视的消极影响。作为教育工作者,十分有必要加强这方面的引导与调节,以发挥其积极影响,遏制其消极影响。
关键词 同伴群体 儿童品德教育 对策
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