当代西方美学为修辞学研究拓宽了道路

修辞学与美学之间的关系是十分密切的。当代西方美学中的某些流派,为修辞学的研究开拓了宽广的道路。当代西方美学流派甚多,概括起来不外乎科学美学与分析美学两大类别。二者均与修辞学保持着一定的关系。除此之外,新的文学批评方法中的所谓"原型批评"也与修辞学有关。修辞学家应该而且可能从当代西方美学的某些流派中汲取有益的东西,给修辞学的研究开辟新的领域。

论文道统一于美

古人讲过:"圣贤书辞,总称文章,非采而何?"这"采"就是语言美。但倘以为只有华声艳色才是语言美,那不说是一种误解,至少也是对语言美的涵义理解得十分狭隘。同样,把语言美仅仅理解为礼貌语言,那也是不全面的。本文试图就文道统一于美这个问题进行探索,从而对语文美(当然也包括语言美)作一些较宽泛的论述。解放后在五十年代末六十年代初,中学沿文教学曾引起一场文道之争,最后归结为文道统一。若问:文道如何统一?

培养阅读的良好习惯发展阅读兴趣和培养阅读习惯

同别的教育任务一样,第一步是同儿童熟悉。这意味着了解他们的兴趣,据此进一步开展工作,尽可能地发展他们的阅读兴趣。即使是有价值的动力、兴趣和习惯,也决不能强印在儿童的身上。心理学家们已发现,儿童们受到的影响越早,“三岁定到老”的说法更有效。1.

培养阅读的良好习惯

在促进阅读兴趣的过程中教育和环境所起的作用(1)父母的促进:阅读的发展在很大程度上由儿童家庭里的藏书和语言的气氛所决定。通过对父母的教育(例如:专题讲解晚会、电视、特定的书籍、老师的交谈等……),父母将会认识到阅读教育应该在儿童早期开始。儿童应首先着手的读物之一是图片书。

培养阅读的良好习惯(二)

四、影响阅读兴趣的因素不仅阅读材料的内容和主题决定着阅读的兴趣,而且一些其它因素对青年和不熟练的读者来说也有特别重要的意义。1.铅字和行的长度的选择。对刚学会阅读的读者,所有的书必须用大号的印刷字来印刷。

培养阅读的良好习惯(一)

理查德·巴姆伯尔杰博士,国际阅读研究协会维也纳研究机构主任,他有很多关于阅读和阅读教学研究的著作,是这一领域中的学术权威。本书是他受联合国教科文组织的委托而写的。这本著作,力图总结国际上对于这方面研究的各种新发展,包括实际工作进展的情况。因此,正如作者自己说的:它并非仅仅代表个人观点,而是国际上集体研究的成果。原书约八万字,我们在翻译时作了节选。