关于保持国债适度规模的思考

自1986年我国重新发行国债以来,国债规模几乎年年扩大,尤其是1998年以来,国债发行量以年均25%以上的速度迅速膨胀。理论界对适度控制国债规模的界限问题进行了广泛的讨论。这些讨论大多局限于对国债规模相关衡量指标的比较,或作历史的纵向比较,或作国际的横向比较,以求找到一个适度国债规模的数量界限。然而,其比较、分析的结果往往是相悖的,无法据此对我国当前的国债规模是否合理做出清晰判断。适度的国债规模受到多种困素的综合影响,必须把它放到国民经济发展的大环境中去研究。控制适度国债规模应把握好如下几个关系:1)国债余额增长率不得超过国民经济增长率;2)国债实际利率不得超过国民经济增长率;3)国债余额与GDP之比不能一直趋于上升。

温州市亲子科学探究活动实践调查

目前,亲子科学探究在社会上日益重视,相关实践活动不断开展。本文以温州市小学生为调查对象,开展亲子科学探究活动实践调查研究。调查发现:1) 亲子科学探究活动认知:家长和孩子对亲子科学探究活动较为认可,参与积极性高;家长对指导师角色定位较为明确,对自身角色定位有所不同。2) 亲子科学探究活动参与:家长了解亲子活动信息的途径多样;阻碍家长参与亲子科学探究活动的因素较多;母亲是亲子科学探究活动中的主要陪同者;家长在亲子科学探究活动中均有所收获。3) 活动反馈与期望:孩子期待家长的共同参与;家长在活动中的表现不尽如人意;亲子科学探究活动满意度较高,但仍有待完善。在此基础上,提出相关活动建议。