新型无线电能传输三维耦合机构的设计与优化

为了进一步提高无线电能传输系统(WPT)的空间自由度,提出了一种新型类半球体状发射机构,从理论角度出发,利用互感叠加原理与等效电路模型分析了三维无线电能传输系统的特性;建立阵列式三维电能传输系统仿真模型,分析不同控制方式下的磁场分布规律,分别从距离特性与磁场分布研究系统传输性能,并搭建了无线电能三维传输实验系统,对该发射机构的传输性能进行验证。结果表明:新型结构最远可在400 mm处实现效率为19.2%的能量传输;在相同距离下,处于同一水平面的负载线圈在各方向接收功率最大效率偏差仅为8%,具有高均匀度磁场;该新型三维耦合机构具有空间高自由度、无方向性等良好的传输性能。

职业院校校企合作质量的影响因素与提升路径研究

职业院校校企合作被明确为职业教育办学的基本理念和人才培养的关键路径,校企合作的质量直接关系职业院校办学水平和人才培养的质量。分析研究职业院校校企合作质量的内涵和三个维度的影响因素,从把握规律,形成广泛的社会认同;打破传统,激发各方主体参与动力;汇聚合力,提升合作育人能力效率三个方面,为职业院校校企合作质量提升提供可行路径参考。

脑创伤患者预后的影响因素及与凝血酶-抗凝血酶复合物的相关性

目的分析脑创伤患者预后的影响因素及其与术前凝血酶-抗凝血酶(TAT)复合物的相关性。方法分析2019年1月—2021年1月在漯河市中心医院进行治疗的70例颅脑创伤患者,依据术后30 d内患者是否死亡将其分为生存组(n=48)和死亡组(n=22),分析颅脑创伤患者死亡的影响因素,并分析术前TAT复合物水平与各影响因素的相关性及术前TAT复合物水平对颅脑创伤患者死亡的预测价值。结果年龄大于等于60岁、受伤至手术时间小于10 h、入院格拉斯哥昏迷量表(GCS)评分小于5分、术前TAT复合物大于100 ng/mL、空腹血糖(FBG)大于10 mmol/L、手术时间≥大于等于3 h为颅脑创伤患者死亡的危险因素(P<0.05)。术前TAT复合物水平与患者年龄、FBG水平和手术时间均呈正相关(P<0.05),与受伤至手术时间、入院GCS评分均呈负相关(P<0.05)。术前TAT复合物水平对颅脑创伤患者死亡的受试者工作特征曲线下面积(AUC)为0.79,95%CI为0.723~0913,P<0.001,敏感度为80.32%,特异度为74.06%,最佳截断值为100 ng/mL,具有较佳的预测价值。结论TAT复合物水平为颅脑创伤患者死亡的影响因素,且与其他一些影响因素存在相关性,对颅脑创伤患者死亡有较佳的预测价值。

急性脑出血患者细胞纤维连接蛋白水平与炎性因子的关系及其对预后预测的价值

目的探讨急性脑出血患者炎性因子与细胞纤维连接蛋白水平之间的关系及其对预后预测的临床价值。方法选择我院2018年7月至2019年7月期间神经外科收治的135例急性脑出血患者为观察组,根据预后情况将其分为两组,分别是死亡组(n=30)、存活组(n=105),再选择同期来医院体检的健康者55例为对照组,对观察组与对照组组细胞纤维连接蛋白(cFN)、血清细胞间黏附分子1(ICAM-1)水平与炎性因子之间的关系进行比较,对患者预后的危险因素进行分析。结果与对照组比较,观察组不同时间点的C反应蛋白(CRP)、白介素-1β(IL-1β)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、纤维连接蛋白(cFN)以及血清细胞间黏附分子1(ICAM-1)水平均较高,组间对比差异明显(P<0.05);患者发病3 d时的血清CRP、IL-1β、TNF-α、cFN以及ICAM-1水平高于发病1、5 d(P<0.05);经Pearson分析,结果显示CRP、IL-1β以及TNF-α水平与血清cFN、ICAM-1水平呈正比关系(P<0.05);同时,对比分析存活组和死亡组的临床资料,发现CRP、IL-1β、TNF-α、cFN、ICAM-1、GCS评分以及血肿量比较有差异(P<0.05);并且经Logistic多因素回归分析,结果显示血清CRP、cFN以及ICAM-1水平以及血肿量是急性脑出血患者死亡的一个重要危险因素(P<0.05)。结论在急性脑出血患者中,血清cFN、ICAM-1水平与炎性因子呈正比关系,与患者预后密切相关,可以作为判断患者预后的一个有效指标。

基于职业导向的高职英语教学改革

高职英语教学至少还存在以下两个问题:一个是教材的职业导向性不强;一个是高职英语教学考核方式导致学生学习认知的偏差,考核引导还没有摆脱应试的倾向。高职英语教学应首先服务于高职专业教学的基本任务,为其专业职业能力服务。高职英语教学突出职业导向的核心是教材建设。英语教材应围绕一个重点——英语听说,并把听说分模块进行。

基于职业导向的高职公共英语教学改革——以建筑类专业为例

在对建筑企业、建筑专业毕业生和在校学生3个群体开展调查的基础上,结合徐州建筑职业技术学院英语教学实际,从企业实际需求、学生职业生涯发展来探讨高职英语教学改革,提出了高职英语教学应在教学内容、考核评价方式的改革基础上突出职业导向性和实用性。

经鼻蝶窦入路显微手术治疗垂体瘤及围手术期处理

围手术期处理垂体腺瘤是神经外科常见疾病,合理的围手术期处理及手术方式的选择对患者的预后有重要的意义。漯河市中心医院神经外科2009年1月至2010年12月显微手术治疗垂体腺瘤28例,取得良好效果,现总结如下。

校园微视频在大学生思想政治教育中的价值思考和实践运用

校园微视频是移动网络时代大学生思想政治教育的新增载体,具备紧随大学生思想政治教育进步的时代必然性,完成时代使命的应然性和满足大学生诉求的时代实然性。结合高校运用微视频开展思想政治教育的现实表现,探索校园微视频的大学生思想政治教育实践运用原则,为提升大学生思想政治教育实效提供参考借鉴。

校企合作资助育人:模式、优势和实施路径

立足于高职院校家庭经济困难学生特点和资助需求实际,利用校企合作带来的“化学”反应,创新资助育人模式,是贯彻国家教育方针,培养德技并修技术技能人才的应有之举。江苏建筑职业技术学院融汇合作企业资源,探索校企合作资助育人的优势、特点和实践路径,帮助家庭经济困难学生树立成长自信,构建了校企合作资助育人的“1+1+1”模式。

利奈唑胺注射液用于颅内感染治疗中的可行性分析

目的探讨利奈唑胺注射液用于颅内感染治疗中的可行性。方法收集90例颅内感染患者作为本文研究的基础资料,按照患者入院时间的先后顺序分为对照组与观察组,各45例,对照组采用万古霉素治疗,观察组采用利奈唑胺注射液治疗,观察两组治疗效果。结果观察组的治疗有效率为95.6%,对照组的治疗有效率为80.0%(P<0.05);观察组患者在接受治疗后白细胞计数、多核细胞比例、蛋白质等参数指标值均低于对照组患者(P<0.05)。结论颅内感染的治疗中采用利奈唑胺注射液,能够提高抗感染的有效率且更好的改善脑脊液指标。

STIP1对胶质瘤U251细胞增殖、侵袭和凋亡的影响

目的探讨下调磷酸化应激诱导蛋白1(STIP1)表达对胶质瘤U251细胞增殖、侵袭和凋亡的影响,及其对JAK2/STAT3信号通路的调控作用。方法免疫印迹法检测体外培养的正常胶质细胞(SVG)和人胶质瘤细胞(U251、U87和U37)STIP1蛋白表达水平。NC-siRNA或STIP1-siRNA质粒转染U251细胞,CCK-8法检测U251细胞增殖;Transwell实验检测U251细胞侵袭能力;流式细胞术检测U251细胞凋亡率;免疫印迹法检测JAK2/STAT3信号通路蛋白表达水平。结果与正常胶质细胞SVG比较,胶质瘤细胞U251、U87和U373的STIP1蛋白表达水平均明显增高(P<0.05)。与NC-siRNA组比较,STIP1-siRNA组STIP1蛋白表达水平、细胞增殖活力和细胞侵袭力明显明显降低(P<0.05),细胞凋亡率明显增高(P<0.05),而且,p-JAK2和p-STAT3蛋白表达水平明显降低(P<0.05)。结论STIP1在胶质瘤细胞中呈高表达,抑制STIP1表达可以抑制胶质瘤细胞的增殖和侵袭、促进凋亡,机制可能与抑制JAK2/STAT3信号通路有关。

高职建筑类专业英语ESP教学的困境和出路

在麦可思公司对徐州建院2009届毕业生半年后就业能力数据的统计与分析基础上,通过《普通高中英语课程标准》和《大学英语教学基本要求》的比较和国内专家学者对大学英语改革的预测,结合学生英语基础分析高职院校建筑类专业英语教学的困境,探讨高职建筑类专业英语教学改革的出路,提出应在行业情景下突出英语实践性特点,提高学生在特定场境下语言的应用能力。

介入栓塞治疗颅内动脉瘤及围手术期处理（附30例分析）

微弹簧圈介入栓塞治疗颅内动脉瘤是近几年来发展起来的新技术，该项技术近年在国内得到迅速开展，其具有操作简单、创伤小，恢复快的优势并可达到手术夹闭的效果；对部分不能手术或手术失败的病例，微弹簧圈介入栓塞治疗是一项重要的办法。我科2009年1月～2010年J0月共牧治动脉瘤患者30例，均行介入栓塞术，取得良好效果，现报道如下：

手术联合术后适形调强放疗治疗早期颅内胶质瘤的疗效及安全性

目的评价手术联合术后适形调强放疗治疗早期颅内胶质瘤的疗效及安全性。方法选取70例早期颅内胶质瘤患者作为研究对象,随机将其分为2组。对照组35例,给予手术联合普通放疗治疗;研究组35例,给予手术联合术后适形调强放疗治疗。观察2组患者的临床疗效、治疗安全性、肿瘤复发率、总生存率、无疾病进展生存率情况。结果研究组总有效率为97.14%;对照组总有效率为70.59%,2组总有效率差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组患者Ⅰ~Ⅱ度消化道症状、骨髓抑制、放射性损伤发生率与对照组对比,差异无统计学意义(P>0.05);Ⅲ~Ⅳ度上述指标比较,研究组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后肿瘤复发率研究组明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组术后1~3年总生存率、无疾病进展生存率明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论手术联合术后适形调强放疗治疗早期颅内胶质瘤的疗效显著,安全可靠,值得临床推广和应用。

校企合作资助高等职业院校贫困大学生特点与路径

校企合作是高等职业院校解决实践教学的重要途径,也是大学生勤工俭学的重要方式。高等职业院校贫困大学生在认知、心理和行为方面有诸多共性,校企合作资助贫困大学生在资助属性、资助条件和对大学生的资助心理效应方面有不同于高等学校常规资助的特点。因此,要加强校企合作,可通过企业提供实践教育资源、开展企业文化技能教育和设置企业奖助学金等路径帮助贫困大学生。这不仅能改变贫困大学生的心理感受,还能强化他们的学习动机,锻炼和提升他们的就业能力。

不同方式治疗去骨瓣减压术后硬膜下积液的临床研究

去骨瓣减压术是临床抢救颅脑损伤的常见手术方式，挽救了大量患者的生命，但也出现了一些并发症，其中硬膜下积液是其常见并发症，如治疗不及时，甚至会危及患者生命，针对不同病情选择合适治疗方式至关重要，回顾我科自2002年5月～2007年出现的40例病例现总结报告如下。

微时代高校学生教育管理的微应对

随着电脑、手机在高校学生群体中的普及,微博、微信、微视频在学生教育管理中得到广泛应用,这标志着微时代已经到来。利用微工具的特性,探究合适的介入时间,在高校学生教育管理中实施微应对,既有新意又有深意,是未来高校教育管理的发展趋势。

生本理念下的高校学生教育管理模式探析

学生教育管理包含学生教育与学生管理两个方面,关涉学生在校期间成长成才的方方面面。基于不同情势与不同理念,学生教育管理的模式也不尽相同。在新时期新形势下,高校学生教育管理需以生本理念为指导,开展"以人为本"的育人实践,创新契合于学校与学生实际的教育管理模式。这一模式在特色与原则上需坚持做到对象上关系平等,手段上专门系统,目标上综合发展。

医用胶整复治疗颅骨粉碎性骨折40例临床体会

近年来,医用胶在临床上得到了广泛的应用,我院从2008年1月～2010年12月在神经外科手术中应用EC耳脑胶治疗颅骨粉碎骨折40例,取得满意效果,现报告如下.