浅析博物馆文创产品的教育功能

博物馆是典藏人文自然遗产等的文化教育机构,对于社会有重要的教育功能。而文创产品作为博物馆中的重要文化呈现形式,发挥出文创产品的教育功能,对于我国历史文化的发展和全民素质的提升有至关重要的作用。基于此,博物馆应积极研究文创产品的教育属性,以及能够实现其教育功能的措施,以促使博物馆和我国文化的健康发展。

浅谈如何提升博物馆的教育功能

教育功能是能够让现代博物馆发挥出最大作用的功能之一,当今博物馆已经发展成为一个公共教育机构。学界对博物馆教育功能的研究十分重视,从博物馆教育的意义、本质、方式和实践等各方面都有着深入的分析与研究。文章主要从观念、使命、活动、反馈四个方面来阐述如何最大化地提升国内博物馆的教育功能,使之满足人们的自我需求,并达到人们自我发展的最终目的。

浅析林风眠先生的绘画艺术——以其仕女画作为例

林风眠先生主张中西方艺术取长补短、相互沟通,他的作品构筑起富有时代性、民族性和自己独特个性的艺术。他把西方现代绘画元素融入到中国传统的水墨画中,不仅丰富了中国水墨画的表现形式,也形成了自己独特的绘画语言。文章着重从林风眠先生较多涉及的题材——仕女画入手,分析了他如何将"中西调和"的观念淋漓尽致地体现在自己的绘画作品中。

江西出土汉代漆器文创产品品牌研究

对江西出土汉代漆器文创产品品牌研究,从文创产品品牌设计和传播的角度出发,以江西出土汉代漆器为研究对象,进行文创产品设计开发,开发兼具艺术性和实用性,适应现代生活需求、符合市场消费需求的文化创意产品,塑造独特的文创产品品牌。

海昏侯出土汉代车马器纹饰赏析

海昏侯车马坑作为长江以南地区首次发现的真车马陪葬坑,其中出土的车马器品类繁多、纹饰精美。不仅反映海昏侯刘贺的奢华生活,更体现了西汉时期精湛的工艺制作水平。本文着重分析车马器上纹饰的装饰美感,从形式美角度论述了海昏侯刘贺墓中车马器各类纹样的装饰特征及视觉效果,以及其反映出的汉代社会(审美)风尚。

方寸间的鼎盛气象——从宋饶州周小一哥方形铜镜谈起

宋饶州周小一哥方形铜镜是江西各地博物馆中珍藏的数百面宋制饶州镜之一。该铜镜无论从造型还是铭文,都是宋代饶州铜镜最常见、最普通又最具代表性的一种。宋饶州周小一哥方形铜镜整体朴实无华,镜背十四字铭文,形似印章,内容不仅反映出宋时江西手工业、商业的发展情况,还展现出江西民众过上了相对稳定的市井生活,透露了当时民众的审美情操。

江西省博物馆馆校合作社教课程体系的研发与推广——以“揭秘小鸟虎”社教课程体系为例

为配合“双减”政策的落地,江西省博物馆根植优秀传统文化,围绕馆内丰富资源,联动江西省多所中小学,设计研发“揭秘小鸟虎”社教课程体系。推出9节精品社教课程,组建4个教学模块,编修2本学习手册,搭建1个儿童剧场,利用“三点半博物馆”等社教项目实现全面落地推广,丰富学生课后生活,助力国家教育改革。

博物馆教育功能与旅游发展对策的探索

随着我国经济水平不断提升,人们的生活质量也在不断提高,当人们的物质达到一定程度的时候,相应的精神追求也在不断提升。博物馆的出现,有效地解决了人们的精神需求,通过向人们展示馆藏文物,能够让人们获得精神熏陶,感受到我国千年的传统文化,博物馆具备社会教育功能,通过国务能够让人们历经千年感受到古人的智慧,尤其是近几年,我国在文化自信的大背景下,很多组织都会通过博物馆进行各类教育活动,也取得了非常优异的成效,而本文将着重论述博物馆具有的教育功能以及旅游发展对策,希望为广大读者提供有益的参考和借鉴作用。

赣地胡风:从江西境内出土胡人俑谈起

两千多年前,“胡”的概念已经出现。春秋战国时期,《战国策》中载,赵灵武王“胡服骑射以教百姓”。秦汉时期的史册之中,对于“胡”的记载逐渐增多。此时的“胡”主要指地处中原地区的中央王朝北、西北的游牧民族。张骞通西域带回的瓜果菜蔬,多被冠以“胡”名。魏晋南北朝时期,发生了历史上著名的“五胡乱华”,“胡”所指的匈奴、鲜卑、羯、羌、氐五个北方游牧民族。唐宋时,胡人的概念进一步扩大。

文旅融合背景下博物馆服务模式的创新研究

近年来,随着第三产业的兴起,文旅融合的概念逐渐进入到区域经济发展的视野之中,文旅融合的理念对于区域经济优化发展极为关键。本文以博物馆的服务模式为例,分析当年博物馆服务模式中存在的实际问题,通过结合文旅融合的时代背景,对博物馆服务模式的创新思路进行分析和研究,在促进区域文化旅游产业发展的基础上,有效推动博物馆的优化与发展。