抓场景 品细节 悟情感 学表达——统编版小学语文五年级上册《父爱之舟》教学设计与反思

单元语文要素:人文主题:舐犊之情,流淌在血液里的爱和温暖。语文要素:体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。表达要素:用恰当的语言表达自己的看法和感受。教学目标:1.朗读课文,学习本课的生字、词语,通过联系上下文、观察字形等方法理解“茶房”“粜稻”“初小”“高小”的意思。2.发现规律,梳理出“我”梦中出现的难忘的场景。3.细读主要场景,化身导演拍一拍父爱瞬间,体会父亲深沉的爱。4.理解课文题目的含义。教学重点:通过对比阅读,梳理出“我”梦中出现的难忘的场景。教学难点:抓住课文描述的主要场景,联系上下文,体会父亲深沉的爱。

流动注射分析测定生物和环境样品中氟化物

本文报导了生物和环境样品中的氟化物流动注射分析方法,自制了氟电极流动池,确定了合适的总离子强度调节缓冲液的成份,5%柠檬酸-5.0%HAc(pH=5.3),设计了FIA流路,讨论了电化学流动分析的动力学响应特点.用气泵做为样品溶液吸入的动力,样品测量速度30次/小时,氟离子浓度在0.2～8 mg/L的范围内,浓度与电位回归到能斯特方程,相关系数r0.992 5;饮用水氟浓度0.478mg/L,9次测量,相对标准偏差RSD=4.87%,尿氟浓度0.593 mg/L,9次测量,相对标准偏差RSD=5.42%;水氟浓度0.478 mg/L,加标浓度0.50 mg/L,测得总值0.955 mg/L,回收率95.4%;尿氟浓度0.594 mg/L,加标浓度0.50 mg/L,测得总值1.065 mg/L,回收率94.3%.

《母鸡》教学纪实

教学内容：人教版四年级上册。教材解析：本文是一篇略读课文，是老舍先生一篇脍炙人口的佳作，文章分为“讨厌母鸡”和“不敢再讨厌母鸡”两个部分。中间用“可是，现在我改变了看法，因为我认识了一只孵出一群小雏鸡的母鸡”连接，以作者的情感变化为线索，前后的对比一目了然。文章结构清晰，作者语言风格口语化，极具特色，学生读起来没有障碍。

诗歌教学的目标与策略

小学语文教材中的诗歌妇孺皆知、脍炙人口，都是诗歌中的精品。这些优秀的诗歌，语言精练、意蕴含蓄、意境深远、魅力无限。综观各种版本的语文教材。诗歌都占有一定的比例，其中人教版37首、教科版55首、北师大版58首、苏教版53首、湘教版36首。很显然，对于古诗的学习，只让学生背诵是远远不够的，我们要准确把握诗歌教学的目标，恰当选择涛歌教学的策略。