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中华优秀传统文化渗透于初中语文教学的对策
1
作者
娄正明
《中学生作文指导》
2020年第7期0160-0160,共1页
中国传统文化博大精深,这些优秀传统文化的传承应该建立在学科教学的基础上。其中,初中语文教材精心编排了许多包含丰富传统文化内容的课文,如诗词、中国古典故事等,它们向学生们传达了中华民族的优秀传统文化和人民的智慧和美好的...
中国传统文化博大精深,这些优秀传统文化的传承应该建立在学科教学的基础上。其中,初中语文教材精心编排了许多包含丰富传统文化内容的课文,如诗词、中国古典故事等,它们向学生们传达了中华民族的优秀传统文化和人民的智慧和美好的品德。本文首先指出了初中的语文教学没有足够的重视传统文化知识,然后专注于在初中语文教学中的渗透教育,这有利于培养学生的爱国主义情怀,提高自身的文化素质修养。
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关键词
初中语文教学
传统文化
渗透
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题名
中华优秀传统文化渗透于初中语文教学的对策
1
作者
娄正明
机构
贵州省石阡县白沙镇初级中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第7期0160-0160,共1页
文摘
中国传统文化博大精深,这些优秀传统文化的传承应该建立在学科教学的基础上。其中,初中语文教材精心编排了许多包含丰富传统文化内容的课文,如诗词、中国古典故事等,它们向学生们传达了中华民族的优秀传统文化和人民的智慧和美好的品德。本文首先指出了初中的语文教学没有足够的重视传统文化知识,然后专注于在初中语文教学中的渗透教育,这有利于培养学生的爱国主义情怀,提高自身的文化素质修养。
关键词
初中语文教学
传统文化
渗透
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
中华优秀传统文化渗透于初中语文教学的对策
娄正明
《中学生作文指导》
2020
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