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浅谈新课改下的高中政治教学
1
作者
娄福
《教书育人(教师新概念)》
2013年第12期52-52,共1页
课程是实现教育目的的重要途径,是组织教育教学活动的最主要的依据,是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体。作为富有历史责任感和追求专业精神的高中政治教师,应该与时俱进,按照《高中思想政治课程标准》,更新教学理念,积极...
课程是实现教育目的的重要途径,是组织教育教学活动的最主要的依据,是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体。作为富有历史责任感和追求专业精神的高中政治教师,应该与时俱进,按照《高中思想政治课程标准》,更新教学理念,积极探索教学新途径,摒弃传统的教学模式,明确自己在新课程改革形势下的角色定位,在实施新课程改革的过程中实现自身的发展,进而实现学生综合素质的提高。
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关键词
政治教学
高中
政治课程标准
新课程改革
课改
教育教学活动
学生综合素质
历史责任感
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题名
浅谈新课改下的高中政治教学
1
作者
娄福
机构
吉林洮南一中
出处
《教书育人(教师新概念)》
2013年第12期52-52,共1页
文摘
课程是实现教育目的的重要途径,是组织教育教学活动的最主要的依据,是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体。作为富有历史责任感和追求专业精神的高中政治教师,应该与时俱进,按照《高中思想政治课程标准》,更新教学理念,积极探索教学新途径,摒弃传统的教学模式,明确自己在新课程改革形势下的角色定位,在实施新课程改革的过程中实现自身的发展,进而实现学生综合素质的提高。
关键词
政治教学
高中
政治课程标准
新课程改革
课改
教育教学活动
学生综合素质
历史责任感
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈新课改下的高中政治教学
娄福
《教书育人(教师新概念)》
2013
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