基础知识是获得解题方法的能源

新的数学课程改革要求重视学生数学思想方法的教学,方法是在问题解决中产生的,而解题方法主要来源于数学基础知识及学习经验,因此,如何从概念、公理、定理、图形等提炼解题方法,这方面的问题值得引导学生关注。