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微波法合成离子液体[AMIM]Cl及其对纤维素的预处理 被引量:4
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作者 袁华 张艳娟 +2 位作者 娄维 李浩淼 任杰 《功能高分子学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第3期301-307,共7页
利用微波法合成了离子液体1-烯丙基,3-甲基咪唑氯盐[AMIM]Cl,并利用合成的离子液体分别对微晶纤维素、麦草秸杆和玉米芯进行预处理,得到了再生纤维素。考察了纤维素在离子液体中的溶解过程,并通过FT-IR、SEM和酶解对其预处理效果进行了... 利用微波法合成了离子液体1-烯丙基,3-甲基咪唑氯盐[AMIM]Cl,并利用合成的离子液体分别对微晶纤维素、麦草秸杆和玉米芯进行预处理,得到了再生纤维素。考察了纤维素在离子液体中的溶解过程,并通过FT-IR、SEM和酶解对其预处理效果进行了表征。结果表明:微波法可以大大减少反应时间,合成的离子液体[AMIM]Cl可以有效降低纤维素的结晶度,增加其表面粗糙度,提高纤维素酶的可及性及底物的利用率。 展开更多
关键词 微波 离子液体 预处理 纤维素
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熔融缩聚合成聚乳酸-聚乙二醇共聚物及其性能研究 被引量:3
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作者 娄维 袁华 《材料导报(纳米与新材料专辑)》 EI 2009年第2期449-451,共3页
采用羧基封端乳酸预聚物与聚乙二醇熔融缩聚合成了聚乳酸-聚乙二醇共聚物,并用GPC、FTIR、^1H—NMR等方法表征了预聚物与共聚物,结果表明,顸聚物的羧基封端率高于95%,预聚物的相对分子质量可由投料比(物质的量比)控制。热分析结... 采用羧基封端乳酸预聚物与聚乙二醇熔融缩聚合成了聚乳酸-聚乙二醇共聚物,并用GPC、FTIR、^1H—NMR等方法表征了预聚物与共聚物,结果表明,顸聚物的羧基封端率高于95%,预聚物的相对分子质量可由投料比(物质的量比)控制。热分析结果表明,共聚物中聚乳酸链段呈无规分布,而聚乙二醇链段能够形成结晶微区。力学性能测试结果表明,共聚物的断裂伸长率达371%,有望在聚乳酸韧性改性方面得到应用。 展开更多
关键词 聚乳酸 生物可降解 聚乙二醇 熔融缩聚
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江西八角属植物一新记录种 被引量:2
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作者 钱萍 娄维 +3 位作者 鲁赛阳 王珊珊 王金才 季春峰 《江西科学》 2018年第3期448-449,共2页
报道了一种江西新纪录的八角属植物,即大八角Illicium majus Hook.f.&Thomas.。
关键词 大八角 新记录种 江西
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中国林业植物授权新品种(2010-2012)分析 被引量:1
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作者 季春峰 钱萍 +2 位作者 娄维 鲁赛阳 王珊珊 《江西科学》 2019年第1期42-43,共2页
分析了2010-2012年我国林业植物授权的90个新品种,对其培育单位、植物种类、品种用途进行了分析,对观赏树种做了专项分析,以期为林业植物新品种的培育提供基础性资料。
关键词 木本植物 新品种 培育单位 植物种类 观赏特性
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蚂蚁臭虫大战
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作者 娄维 《优秀作文名师点评(小学版)》 2003年第10期30-33,共4页
关键词 《蚂蚁臭虫大战》 作文 教学 评析 写作 小学
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桃花品种分类新体系 被引量:1
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作者 季春峰 钱萍 +2 位作者 鲁赛阳 王珊珊 娄维 《绿色科技》 2019年第19期164-165,共2页
指出了桃花是我国传统名花,但其品种分类体系不符合《国际栽培植物命名法规》(第八版)的规定,为此,提出并建立了一个桃花品种的分类新体系,将桃花划分为寿星品种群(Dense Group),紫叶品种群(Purple-leaved Group),白花直枝品种群(White-... 指出了桃花是我国传统名花,但其品种分类体系不符合《国际栽培植物命名法规》(第八版)的规定,为此,提出并建立了一个桃花品种的分类新体系,将桃花划分为寿星品种群(Dense Group),紫叶品种群(Purple-leaved Group),白花直枝品种群(White-upright Group),红花直枝品种群(Red-upright Group),洒金直枝品种群(Versicolor-upright Group),垂枝品种群(Pendulous Group),照手品种群(Broom-shaped Group),杂交品种群(Hybrid Group)。以供参考。 展开更多
关键词 桃花 品种分类 新系统
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斗鸡
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作者 娄维 《聪明泉(小学1-3年级)》 2003年第4期26-26,共1页
关键词 公鸡 日记 斗鸡 脖子 进攻 战场 人之道 生活习性 激烈 重量级
原文传递
给母校的建议书
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作者 娄维 秦克波 《小学生作文向导》 2002年第4期11-11,共1页
杨校长: 我是一名五年级学生,即将离开养育我快五年的母校。在这儿我学到了丰富的知识,懂得了做人的道理。因为我热爱母校,所以有些话我在心里憋了好久,觉得还是向您提出来比较好。以下是我的两点建议:
关键词 建议书 母校 图书室 花坛 合理化建议 校长 学生 学校 养育 离开
原文传递
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