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有效提高小学生数学学习兴趣的策略探究
被引量:
3
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作者
娄连霞
《学周刊》
2019年第21期34-34,共1页
实现教育的深入改革,对提高我国的教育发展有着不可言喻的重要意义。小学课程作为学生学习阶段的基础课程,有兴趣的学习可以很大程度的提升学生的基础能力。在小学数学课程中,激发学生学习数学的兴趣,是调动课堂氛围的有效方式。在数学...
实现教育的深入改革,对提高我国的教育发展有着不可言喻的重要意义。小学课程作为学生学习阶段的基础课程,有兴趣的学习可以很大程度的提升学生的基础能力。在小学数学课程中,激发学生学习数学的兴趣,是调动课堂氛围的有效方式。在数学课堂中也应充分突出学生的主体地位,使学生在学习中不断提升自身的数学思维能力。
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关键词
小学教学
学习兴趣
策略探究
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职称材料
题名
有效提高小学生数学学习兴趣的策略探究
被引量:
3
1
作者
娄连霞
机构
山东省日照市岚山区实验小学
出处
《学周刊》
2019年第21期34-34,共1页
文摘
实现教育的深入改革,对提高我国的教育发展有着不可言喻的重要意义。小学课程作为学生学习阶段的基础课程,有兴趣的学习可以很大程度的提升学生的基础能力。在小学数学课程中,激发学生学习数学的兴趣,是调动课堂氛围的有效方式。在数学课堂中也应充分突出学生的主体地位,使学生在学习中不断提升自身的数学思维能力。
关键词
小学教学
学习兴趣
策略探究
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
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1
有效提高小学生数学学习兴趣的策略探究
娄连霞
《学周刊》
2019
3
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