浅议树立师生交往互动的平等观

1、强调师生交往，构建互动的师生关系 教学关系教学是教师的教与学生的学的统一．这种统一的实质是交往。据此，现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往．没有互动，就不存在或未发生教学。交往是活动的最基本形式．亦是人的最基本的精神需要之一。交往不是静态的社会关系的总和．而是动态地表现出来的主体之间的相互作用。简而言之，所谓交往。

浅谈课程改革呼唤教师角色的转变

中学数学课程改革成败的关键在数学教师。为使中学数学课程改革能够深入下去，使新的中学数学课程标准能够顺利实施，并达到预期的目的。