高校素质选修课程民俗学教学探讨

在素质教育工作开展方面,高校不仅要拓宽大学生的知识和视野,还要培养学生的高尚情操,促进学生的健康发展。优秀传统文化教育能够在大学生文化素质教育过程中发挥重要作用,民俗学课程符合素质教育要求,有助于高校培养高素质综合型人才。作为高校公共素质选修课程的民俗学,应注重教材的选用,从课程定位以及授课对象出发,以基础理论教材为主,以关联学科民族学、民间文学等参考书籍为辅;要合理设置课程内容,积极契合时代精神,重点介绍我国古老优秀的民俗文化;要采用多元的教学方法,培养学生应用能力,提升学生的理论素养和社会实践能力。

多媒体技术运用于大学外语教学的理论依据及其促进作用

笔者在分析我校大学外语教学中存在的问题的基础上以建构主义理论人本主义理论克拉申的输入假设理论为主要依据结合大学外语教学的特点探讨了在高校大学外语教学中运用多媒体技术的必要性及其对大学外语教学的促进作用以期为大学外语教学实践拓宽思路

图书馆应树立以读者为本的核心价值理念

创新图书馆管理模式,必须贯彻落实以读者为本的核心价值理念。文章试图就以读者为本的价值理念、价值目标、价值本质等一系列问题进行分析,提出以读者为本的价值灵魂就是热爱读者。

近十年我国多媒体辅助外语教学实证研究文献评析

通过统计、分析和研究《外语电化教学》和《外语界》上70篇有关多媒体辅助外语教学实证研究的文章,看到多媒体辅助外语教学的优势,了解到多媒体辅助外语教学实证研究的现状,发现该领域存在着研究深度不够和研究力量薄弱、研究缺乏普遍性和广泛性等问题。对此,建议从研究教学模式、教学主体入手,积极开展多媒体计算机技术与外语课程的整合研究。

认知派教学法与联结派教学法在外语教学中的运用

外语认知派教学法与联结派教学法各有长处 ,也各有不足。我们应该根据各自的教学目的 ,考虑现有的条件和可以创造的条件 ,根据学生的特点 ,采用与之相适应的教学法 ,或几种方法的结合 ,为提高教学效果服务。

对我国多媒体辅助外语教学研究状况的统计分析

笔者对过去十年(1995—2004年)中刊登在八种主要外语期刊上的有关多媒体辅助外语教学研究的文章进行统计和文献研究,结果显示:(1)研究呈上升趋势;(2)研究对象侧重于在校本科生;(3)研究内容涉及外语教学的各个方面;(4)研究方法以理论研究为主;(5)研究已进入稳步发展阶段。通过对研究成果的分析和归纳发现,目前对多媒体辅助外语教学的研究存在着分布不均、深度不够、理论研究偏多等问题。最后指出了该领域未来研究的发展方向。

高校院(系)资料室的工作特点浅析

笔者分析了院系资料室的服务对象及服务需求的特点后认为 ,专业性是院系资料室的特殊本质属性。所以 ,院系资料室的工作必须突出专业性质 ,才能为教学、科研提供全方位的服务。

面向21世纪提高图书资料人员的素质

在信息社会的大潮中，信息资源在整个国民经济和教育科技事业中的地位越来越重要，这就要求图书资料人员提高素质，迎接２１世纪的挑战。图书资料人员应是具有专业技术和外语基础，掌握计算机网络知识的复合型人才。

外语认知派教学法与联结派教学法的形成及其特点

从历史上看 ,不同的时期和不同的国家 ,都产生和运用过各种外语教学法 ,时至今日 ,已经形成了多种多样的外语教学法学派 ,新的学派还在不断地产生。为了研究外语教学法 ,就得分析各学派产生和发展的过程及其来龙去脉 。

我国外语教学法研究的现状

笔者从我国外语教学法的历史发展入手 ,分析了我国外语教学法研究的现状 ,认为我国外语教学法的发展趋势是 :针对自己的缺点和不足 ,兼收并蓄和融合其他学派的优点和长处 ,形成具有我国特色的外语教学法体系。

图书馆服务美学浅谈

图书馆服务要体现美的理念,在藏书和资源的分布上要讲究科学结构美,在服务环境上要体现环境美,在服务过程中要注重人性美,在具体实施中要注意个人的体态美。以美的理念未经营和管理图书馆,建构图书馆整体服务美学。

“图书漂流”与图书馆理想

"图书漂流"的现象在我国城市悄然兴起,它的流通状态却体现着传统图书馆的终极理想。文章试图从传统图书馆与"图书漂流"这种城市文化现象的比较中发现图书馆"理想状态"的缺失及发展方向。

文献检索课程的检索语言

检索语言是文献检索课中很重要的内容部分,各种检索语言又有着不同的使用规则和方法,本文试从比较各种检索语言的不同特点及使用方法来综述和分析检索语言的全貌。

重视网上资源的搜集和利用 为英语教学与科研服务

随着网络的迅猛发展,越来越多的人将这一有效的工具运用于教学与科研。网络中有许多为英语教师开设的网站,笔者推荐一些优秀的英语学习网站,旨在帮助教师利用网络来获取英文资料,搞好教学和科研工作。

对我国高校院系专业资料室研究论文的统计分析

分析过去十年(2001—2010)刊登在19种图书类核心期刊上的120篇有关专业资料室的文章,研究了资料室留存问题、资料室文献资源建设以及文献信息服务问题。发现该领域存在着论文数量较少,重视程度不够等问题。对此,高校专业资料室应把握当前信息技术发展的良好契机,根据其自身特点进行资源建设、学科建设和文献体系建设,高质量地开展文献信息情报服务。

对外语认知派教学法与联结派教学法的比较研究

笔者将种类繁多的教学法以学习理论为标准分为两大派 ,即外语认知派教学法与联结派教学法 ,再进一步对这两大派的特点进行深入的剖析与比较研究 ,为探索符合我国实际情况的教学法打下一个良好的基础。

“摩苏昆”传承状况研究

"摩苏昆"是鄂伦春族民间文学的经典,文化底蕴丰富,是鄂伦春民族文化的百科全书。2006年,"摩苏昆"被列入国家级首批非物质文化遗产名录。目前,在现代化的强烈冲击下"摩苏昆"正遭遇传承危机。通过对鄂伦春族口传文学的经典"摩苏昆"在现代化语境下传承状况的研究,探求如何对其进行合理保护并促进其良性传承。

鄂温克语变迁探析——以查巴奇鄂温克民族村为个案

在经济、文化等各领域全方位全球化的语境下,少数民族语言正经历着前所未有的变迁,这种趋势对人口较少民族语言的冲击尤为明显。通过田野访谈和问卷调查的方法,对查巴奇鄂温克民族村鄂温克语的变迁情况进行了个案调查,试图分析当地鄂温克语变迁的主要原因,并提出相应的对策。

现代信息教育技术在英语写作教学中的应用研究

尽管大学生听、说、读的能力和水平在计算机辅助教学模式下有显著提高,但他们的英语写作能力和水平仍然低下。利用Microsoft Office Word辅助英语写作技术代替原有纸墨相交的写作形式,倡导学生运用Internet网络技术来支持英文写作,采用E-mail技术上好网上英语写作教学的“后续课程”,把Power Point技术优势用于英语写作教学,不仅改变了英语写作教学训练的手段、环境及教学过程,加深了师生教与学的相对关系,而且能切实提高学生英语写作的兴趣和写作水平。

基于人文学科读者需求高校图书馆服务理念之思考

高校图书馆在当前信息化的时代,怎样服务于有较高要求的读者,已成为高校图书馆建设中的一个挑战。在高校图书馆的人文学科读者群中,有着各自不同的需求,图书馆面对这样的读者应有清醒的认识,并且在软硬件设施建设上要有相应对策。本文通过对特定读者群的分析,阐述了图书馆服务意识的觉醒和服务观念上的策略。