英汉间接言语行为的文化差异研究

间接言语行为是人际交流中使用的一种重要语言策略。在进行跨文化交际时,由于英汉语两种文化在文化惯例、语境暗示和情感蕴涵等方面的差异,在具体的间接言语行为的表达和理解上都会存在差异,导致交流产生障碍,这是需要注意的。

从实习生课堂教学探究师范院校英语教学改革

课堂教学是教育实习中培养师范生教学能力的重要环节。在听课中发现,实习生在课堂教学时会暴露种种问题。以本校英语专业实习生课堂教学案例为依托,分析并归纳他们在课堂教学中存在的问题,以解决问题为导向,探究师范院校英语教学改革方向与侧重点,以期提高教学质量,培养出合格的英语教师。

翻转课堂模式在综合英语课程中的应用探索

翻转课堂教学模式颠覆了传统的教学模式,是实施信息化教学改革的有效尝试。文章阐述翻转课堂的概念与内涵,论述翻转课堂相对于传统教学模式的优势,分析翻转课堂应用于综合英语课程教学的可行性,结合课程教学案例,探索翻转课堂教学模式应用于综合英语课程中的实践操作,以期为高校英语教学实施翻转课堂模式提供借鉴。