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小学英语词汇呈现教学多法尝试
1
作者
孔丽娴
《疯狂英语(新策略)》
2016年第10期26-28,93,共4页
本文主要从实物、声音、游戏、故事、歌谣等方面入手设计灵活多样的词汇呈现方法,使课堂教学变得生动有趣从而吸引学生的注意力,激发学生的学习积极性,加深学生的印象,帮助学生更好地习得英语词汇。
关键词
词汇呈现
多法尝试
趣味有效
原文传递
题名
小学英语词汇呈现教学多法尝试
1
作者
孔丽娴
机构
广东省肇庆市高要区小湘镇中心小学
出处
《疯狂英语(新策略)》
2016年第10期26-28,93,共4页
文摘
本文主要从实物、声音、游戏、故事、歌谣等方面入手设计灵活多样的词汇呈现方法,使课堂教学变得生动有趣从而吸引学生的注意力,激发学生的学习积极性,加深学生的印象,帮助学生更好地习得英语词汇。
关键词
词汇呈现
多法尝试
趣味有效
分类号
H313 [语言文字—英语]
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1
小学英语词汇呈现教学多法尝试
孔丽娴
《疯狂英语(新策略)》
2016
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