蕴含人性的复仇者——试析《基督山伯爵》男主人公唐太斯形象

在很多评论家批判法国浪漫主义作家大仲马的《基督山伯爵》的金钱万能思想的时候,这部小说却以生动、曲折、离奇的情节吸引着越来越多的读者。本文联系作者大仲马的生活经历和小说中法国社会的历史背景,从人性论的角度出发,以唐太斯的复仇之路为线索,从唐太斯复仇中选择忍辱与反抗,选择基督教下的野心与良心,选择远离尘世的爱情几个方面分析唐太斯这个人物形象,从而肯定唐太斯蕴含人性的复仇,肯定他为追求自由表现出来的思想性格特征,表现作品所具有的社会意义以外的文学价值。

课程思政背景下《文学概论》课程的育人模式探索

课程思政是当前我国教育领域,尤其是在高校教育中把专业课程与思想政治课结合起来,并形成协同效应,把“立德树人”作为教育宗旨和的根本目的的综合教育理念。当前我们的高校,课程思政是贯穿高校专业课课程教学的重要内容,承担着教学与育人的双重要务。作为汉语言文学专业的核心课程,《文学概论》是汉语言文学专业理论性较强的一门专业课,且涉及的相关学科和文学作品也较为庞杂,在教授本门课程专业知识的同时如何进行课程思政需要认真思考。本文认为课程需要重点发挥“德育”思维和“育人”观念,挖掘课程中具有中国特色的优秀传统文化基因和独特价值,并积极融入社会主义核心价值观。本课程思政教学应坚持马克思主义的世界观和方法论为基本立场,把专业知识与思想政治教育结合,实现学识与德行的双重教育理念,培养大学生的知识自信、文化自信和人格自信。

《檀香刑》中民间叙事的隐喻表达探析

《檀香刑》是莫言的经典著作之一,其艺术表达方式十分丰富,尤其是隐喻表达在作品中体现巧妙,非常引人注目。这不仅进一步拓展了作品的艺术视角,使得作品具有一定的层次感,还加深了读者对人性的深思程度,让人回味无穷。本文基于作品中的民间叙事及人物角色刻画,就其隐喻表达特点等进行分析,旨在探究本作品的文学艺术内涵。