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如何培养工科学生学习英语的兴趣
被引量:
1
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作者
孔倩华
《广东工业大学学报》
CAS
1995年第3期49-54,共6页
不少工科学生仍认为外语学习枯燥、难学、甚至无用。这已成为他们坚持学习和取得进步的严重障碍。笔者经过调查分析,认为解决问题的关键是要培养学生的学习兴趣,并对如何培养兴趣作了初步的探讨.
关键词
情况分析
兴趣
培养
下载PDF
职称材料
题名
如何培养工科学生学习英语的兴趣
被引量:
1
1
作者
孔倩华
机构
广东工学院基础部
出处
《广东工业大学学报》
CAS
1995年第3期49-54,共6页
文摘
不少工科学生仍认为外语学习枯燥、难学、甚至无用。这已成为他们坚持学习和取得进步的严重障碍。笔者经过调查分析,认为解决问题的关键是要培养学生的学习兴趣,并对如何培养兴趣作了初步的探讨.
关键词
情况分析
兴趣
培养
Keywords
survey
interest
development
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
如何培养工科学生学习英语的兴趣
孔倩华
《广东工业大学学报》
CAS
1995
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