如何培养学生的思维能力

课堂教学是培养学生能力、发展智力的主要渠道,在课堂教学中,实施教学目的根本任务是在夯实＂基础＂的前提下,开发学生的智力,培养学生的思维能力,创新精神,努力创造思维环境,运用抽象概括、数形结合、归纳猜想等方法,培养学生的思维特性;培养学生思想的敏捷性、准确性;培养学生思维的深刻性;培养学生思维的灵活性.

变“要我学”为“我要学”——整式的加减(2)去括号教学案例

案例背景:本节课是在全国各地开展'一师一优'课背景下,于2016-2017学年度第一学期开学第7周笔者在农村中学的多媒体教室里上的一节公开课,所用教材为人教版义务教育课程标准教科书七年级数学(上册)。案例主题分析与设计:本节课是人教版义务教育课程标准教科书七年级数学(上册)第二章第2节内容——整式的加减(2)去括号,它是从有理数过渡到式,是后面研究代数式等内容的基础,是代数式的重要组成部分。《数学课程标准》