略论传统文化在思想政治教育中的意义

中国传统文化具有强大的思想政治教育功能。长期以来,优秀文化在高校思想政治教育中的积极作用没有得到有效发挥,中国传统文化在高校的思想政治教育中明显缺失。通过对中学以前所受传统文化教育内容进行挖掘,与高校思想政治教育进行有效衔接,可以在很大程度上缓解高校思想政治教育实效性差的问题。

后三峡时期库区农村文化建设的重要性

进入后三峡时期以来,库区所面临的问题和困难比建设时期更为艰巨和复杂,其中库区农村文化建设的重要性和紧迫性日益凸显。无论是库区农民的安稳致富,还是社会主义核心价值体系的全方位构建,或者从满足库区农民本身的文化生活需求出发,农村文化建设都必须得到进一步加强。

落实“六个为什么”增强大学生思想政治教育效度

落实"六个为什么",增强大学生思想政治教育效度,这是大学生思想政治教育终极目标、高校思想政治教育本质、在思想政治教育中贯彻党的教育方针和当代大学生健康成长的需要。完成这一任务必须充分利用高校思想政治理论课作为载体、加强对"六个为什么"理论的研究、创新思想政治教育方法、提升高校思想政治理论课教师队伍素质等。

三峡库区生态文明建设若干思考

在当前三峡库区生态文明建设过程中,应大力加强库区全体居民的生态道德建设,提高全体居民的生态道德素质。这对于三峡库区的生态文明建设,后三峡发展时期的可持续发展、良性运营和管理,以及全国的生态文明发展进程都具有非常重要的意义。

中国特色现代化模式建构原则的几点思考

随着全球一体化的到来,世界各国都在追赶着"现代化"的浪潮,"中国现代化模式"、"中国特色新型现代性"吸引了世界关注的目光。中国现代化道路走到今天,经验和教训并存。其中现代化建设过程中所遵循的原则和指导思想,以及中国特色现代性所包含的普遍性和特殊性都应该是我们关注重要的理论问题。

高校教师科研中存在的问题及对策

高校发展靠教师,教师提高靠科研。但是,目前有些高校教师的科研心态存在着一些偏差,在科研方面存在着一些问题,影响着教师素质、教学质量的提高。为此,应在转变观念、明确方向、加强管理等方面采取积极措施,有效调动广大高校教师的科研积极性,创造出高质量的科研成果。

瘢痕子宫再次妊娠经阴分娩的可能性分析

目的探讨瘢痕子宫再次妊娠实施经阴分娩的可能性与科学性。方法选择瘢痕子宫妊娠产妇500例进行分娩分析,产前对产妇行详细检查,了解前次剖宫产手术情况,严格产时监护、心理护理及产时镇痛处理,共有268例患者选择经阴分娩。结果144例成功行经阴分娩,124例试产失败者均行剖宫产术。结论瘢痕子宫的足月妊娠在一定的科学条件下实施阴道分娩是可行的。

情感共同体:叙事认同视域下的阅读秩序建构

阅读活动与文化秩序、政治秩序建构联结在一起,生成阅读秩序。透过历史、政治与社会的维度,阅读实践与国民身份认同、共同体塑造以及国家文化建设的重大议程密切相关。在现代中国,国民阅读深度卷入国家叙事中,培养了促进国家认同的公共情感,建构了依托叙事认同的情感共同体。基于叙述交流的阅读主体建构,以及驱动主体身份认同的意动叙述,为阅读秩序的生成提供了基本动力。作为群体本位的民族寓言式叙述实践,国家叙事召唤人民作为阅读主体,促进了民族与国家维度的情感共同体建构。

家庭阅读与民族国家“情感共同体”的建构

在推进民族国家“情感共同体”建构过程中,家庭阅读能够发挥独特作用。家庭阅读要彰显民族国家“情感共同体”的文化内涵和时代价值,一方面要扎根民族文化传统,契合中国人的文化心理和民族特性,创设促进情感生发与互动的家庭阅读情境;另一方面还要立足当代、与时俱进,不断从国家的宏大历史叙事中汲取精神力量,发挥“国家叙事”在凝聚情感认同方面的功能,建立家校联动的国家认同教育体系,建构“国家叙事”的多元表现场景,在新媒体环境下创造性开发和使用民族国家叙事资源,延伸家庭阅读的链条。

叙事认同视域下民族传统游戏的理论创构与设计策略

以民族历史和地方文化为叙事内核的传统游戏,在民族共同体的文化身份建构中可以发挥重要作用。“叙事认同”理论为民族传统游戏的理论创构与设计策略提供了新的考察维度。作为一种纪实型叙述文本,历史叙事类游戏需要调和叙事与游戏的内在张力,处理好叙述控制与主体赋权的关系。民族传统游戏设计中要广泛征用地方叙事系统的跨媒介资源,透过类型化叙事视角对游戏脚本进行分类规划和重构,充分彰显游戏的“空间叙事”特质,在确保历史叙事主线可控的前提下,让游戏参与者更多地拥有掌控游戏进程的自主权。

叙事认同视域下教育领导力的培育与提升

“叙事认同”的理论视域,为教育领导力的培育与提升提供了新的考察维度。叙事行为是人类极其重要的交往实践,在共同体建构中发挥关键作用,是实现和提升领导力的重要途径。要更好地发挥叙事的作用,学校领导者要调整自身角色,更多地投入到诉诸成员情感的象征性活动当中,成为善于讲故事的人。教育领导力建设的着眼点要从领导者中心向群体中心转移。学校领导者要善于营造有利于激发群体成员情感反应的叙事情境,将学校打造成一个拥有共通情感和集体记忆的“叙事共同体”。要激发广大师生的叙述潜力和积极性,并通过借助外力建构更加广泛的叙述传播网络,形成多元主体共同参与的学校文化叙事格局。

概说诗歌在地理教学中的妙用

如今地理教学中所使用的教学方法颇多,目的就是激起学生学习兴趣,提高教学质量。恰当地运用诗歌,让它在地理教学中发挥独到的妙用也是一种行之有效的好方法。诗歌在地理教学中的妙用有:假借诗歌设疑,丰富教学手段;利用诗歌创设愉悦的课堂氛围;运用诗歌把抽象的内容化为形象的感知。

可持续发展与利益协调

所谓可持续发展，其根本要求就是，在发展中，既要立足当前发展的需要，又要着眼未来发展的需要，不应以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的利益。其本质就在于协调代内、代际之间的利益冲突。

论中国传统文化对幼儿同伴交往的负面影响

中国传统文化的负因子对幼儿同伴交往产生了一定的负面影响,主要体现在:儒家"礼"与"和合"的思想,造成幼儿一定程度的自我压缩和贬抑,限制了幼儿的主动交往;"不以规矩,不成方圆"的规范意识、"严父慈母"的教养方式,造就了幼儿"他制他律"和"阴柔内敛"的被动人格,减损了幼儿同伴交往的自主性和积极性;"学而优则仕"的功利价值取向,剥夺了幼儿同伴交往的时间和机会。

论贫困山区三农发展制约因素及致富途径

三农问题一直困扰着中国社会经济发展,中央对三农给予了高度重视并进行了大量投入。但由于受政策执行不力、人力资源开发不够、财政投入使用不到位、产业结构布局不合理等多方面影响,贫困山区三农发展仍然缓慢。指出三农发展现状及制约因素并提出致富途径。

剖宫产手术同时结扎输卵管术后精神反应评定

目的了解剖宫产手术同时结扎输卵管对妇女在产褥期心理的影响。方法对60例剖宫产手术同时结扎输卵管的产妇进行产后7d及42d精神测试（EPDS法），总分≥13分者可诊断为产后抑郁症。结果产后7d访视中EPDS评分≥13分者占63．3％，42d访视EPDS评分≥13分者占21．67％。结论剖宫产术时结扎输卵管对产褥期妇女具有明显的心身反应。术后心理健康状况较低，应给予积极治疗。

马克思按劳分配原则在中国的体现

分配问题关系着人们的利益能否实现，决定着再生产发展，中国作为代表广大人民利益的社会主义国家，为满足人民利益需求、保证经济增长，就必须根据本国国情，坚定马克思理论指导，发展中国特色式分配制度。因此，本文试图通过对马克思按劳分配理论以及新中国分配制度的演变和现存问题的概括，展示出马克思按劳分配理论在我国的真实体现。

论乐和乡村管理模式与和谐社会建设——以巫溪县乐和家园建设为视角

在中央提出科学发展观、和谐社会、文化兴国、城乡统筹发展等一系列政策的大背景下,不同地区积极响应党的号召并根据地方实际情况大胆进行了地方社会管理模式创新,并取得了富有推广价值的成果。其中巫溪县政府领导下的"乐和家园"管理模式对于社会重建和推进社会和谐具有重要的理论和实践指导意义。以巫溪县乐和乡村管理模式为视角,力图为乡村社区和谐社会建设指明发展路径。