横店影视城艺术团演艺人才孵化模式探索

人才培养问题是一个长期而又复杂的工程。本文通过对横店影视城艺术团演艺人才孵化模式的探索与研究,试图为构建创新创业孵化平台基地建设提出具有针对性的建议和对策,其目的是为了更好地培养出符合市场需求的演艺人才。

新媒体技术下高职院校舞蹈课程创新之研究

随着时代的发展，新媒体技术的不断兴起，高职院校舞蹈课程的创新教学势在必行。笔者在本文中对此课题进行了有益的分析和研究，以期引起同仁们的关注和探讨。

情感表现在舞蹈演员表演中的作用

舞蹈是通过演员用肢体来表达内心情感的一种艺术形式。想打动观众,必须以情动人。本文阐述了情感表现在舞蹈表演中的重要性,与同仁共勉。

浅谈舞蹈编导应具备的专业素养

随着社会经济的快速发展，人们对艺术的追求越来越高。对舞蹈的喜爱和关注度也日益增强。笔者在文中着重阐述了新时期作为一名舞蹈编导应具备的专业素养，其目的是抛砖引玉。

浅谈高职院校舞蹈教学模式创新

当前,高职院校舞蹈教学模式还存在着诸多问题,亟须改革和创新。我们本着立足知识技能和创作实践与之相结合的原则,充分调动学生的积极性和创造性,启发学生积极思考,充分实现教与学的互动,以便更好地培养出社会所需的舞蹈人才。

浅谈艺术实践在高职院校舞蹈教学中的作用

高职院校舞蹈教学离不开艺术实践,艺术实践不仅可以使高职院校的学生把在课堂中学到的专业技能得以广泛灵活地运用,而且它可以提高学生在舞蹈方面的综合水平,调动学生学习舞蹈的积极性和主动性。笔者认为：艺术实践在高职院校舞蹈教学中的作用是其它教学手段不可替代的,它在舞蹈教学过程中起到了举足轻重的作用。

横店影视产业需求下“横漂”基本素质拓展研究

本文通过对横店影视产业需求下"横漂"基本素质拓展研究,总结出在影视产业需求下,无专业能力从业者如何达到演员的基本水准,有助于多元化提高"横漂"的自身能力素质,使其能够达到作为演员应该具备的肢体表现力、语言感染力及更高的表演水平,获得丰富的素质知识拓展,并可以有效地应用于影视剧的拍摄。

高职院校戏剧影视形体培养研究

本文通过对高职院校戏剧影视形体培养问题的分析和研究,总结出一套适合高职院校戏剧影视表演专业的形体教学课程,其目的是使学生获得更丰富的形体知识,以便在今后各类的戏剧影视表演中发挥出更好的水平。

基于互联网 + 政务服务下实现"最多跑一次"改革的探索与研究

"最多跑一次"改革是服务型政府建设的一项重要内容。可以说是改革在地方的创新实践,此举可以让金华市的经济发展又一次插上腾飞的翅膀。2017年浙江省人民政府印发了关于加快推进"最多跑一次"改革实施方案,引起社会的强烈反响,得到社会各界人士的广泛好评。对这一课题的探讨和研究,起抛砖引玉之举。

对生态文明建设的探析与思考

中国共产党金华市第七次代表大会上明确提出：实现全面小康,加快浙中崛起。伴随着社会的发展,生态文明建设已越来越被人们所重视。本文对生态文明建设的重要性进行了阐述,目的是呼吁政府及相关部门对生态文明建设予以高度重视,并制定出相关的生态环境保护政策和切实可行的措施。

依托横店影视城构建艺术职业教育的办学特色--以浙江横店影视职业学院为例

新时期对艺术职业教育又赋予了新的使命。如何构建艺术职业教育的办学特色,把学生培养成创新型人才这个问题,就摆在了我们面前。本文从实际出发,从多方面、多角度论证了构建艺术职业教育办学特色的重要性,以期抛砖引玉,引起同仁们的共鸣。

舞蹈教育对大学生人格发展影响的探索

当前,我国对大学生的素质教育越来越重视。为了增强大学生的身体素质,培养大学生的兴趣与爱好,一些高校纷纷开设了舞蹈课程,并取得了一些成效。本文把相关的理论与社会实践联系起来,主要阐述了舞蹈教育对大学生人格发展所产生的影响,以期与同仁们共同学习与提高。

基于高职院校班主任综合素质的探究与思考

高职院校班主任首先是学生思想道德教育的主要实施者,是培养学生全面发展、提高学生综合素质的引领人,同时还要负责学生的日常生活管理等。本文以一名高职院校班主任的独特视角,通过对高职院班主任职业特点和高职院校班主任综合素质的探究与思考,以期引起同仁们的广泛关注。

以金华婺剧为元素创新横店旅游舞蹈文化实践活动

本文以金华地区传统婺剧为元素，创新横店旅游舞蹈文化实践活动，其目的是以独具地方特色的艺术形式带动横店旅游文化经济，不仅使游客在游玩过程中对新颖的舞蹈形式产生兴趣，使游客对婺剧有所了解，而且还可以弘扬金华地区特色文化，对实现人类文明延续具有深远和重要的意义。

以金华婺剧为元素创新横店旅游舞蹈文化实践活动

本文以金华地区传统婺剧为元素，创新横店旅游舞蹈文化实践活动，目的以独具地方特色的艺术形式带动横店旅游文化经济，不仅使游客在游玩过程中对新颖的舞蹈形式产生兴趣，使游客对婺剧有所了解，而且还可以弘扬金华地区特色文化，对实现人类文明延续具有深远和重要的意义。

婺剧在高职院校舞蹈教学中的传承发展

随着我国经济的快速发展,人们生活水平的不断提高,社会各方越来越关注文化的传承与发展。而婺剧作为国家非物质文化遗产,是我国传统文化中不可多得的艺术瑰宝。本课题从如何传承与发展婺剧为最终研究目标,从婺剧的演变、发展、传承三个方面着手,就婺剧进入高职院校舞蹈教学课堂与舞蹈表演融合,如何在培养优秀舞者的基础上,对地方戏曲文化的传承、发展、创新等相关问题进行了有益的研究与探讨。

对高职院校舞蹈编导教学中学生创新能力培养的探索

随着互联网的发展,我国对高职院校人才创新能力培养又提出了新的和更高的要求,而舞蹈课程中对创新能力培养最为显著的当属编导课程。但是目前我国高职院校舞蹈编导课程对于培养学生的创新能力方面还存在着一些问题,文章针对这些问题进行了有益的探索,并提出了相应的解决办法,以期引起同仁们的关注与共鸣。

新媒体时代高校班主任工作发展路径研究

近年来随着经济的发展和科技的进步,高等院校班主任的工作引起了社会的广泛关注。诚然,在大学生成长的过程中,班主任充当的角色即是重要的又是多重的。笔者通过几年来担任班主任工作的实践,觉得新媒体时代作为一名合格的班主任,必须对班主任的工作进行创新,鉴于此,笔者从担任高校班主任工作的重要性出发,对新媒体时代高校班主任工作发展路径进行了研究和分析。

浅谈高职院校工匠精神培养中自媒体的应用策略研究

伴随着社会的发展,自媒体的应用范围也越来越广泛,各种传播方式和手段层出不穷。从高职院校工匠精神的培养来说,很好地利用自媒体的优势,形成工匠精神自媒体的传播矩阵,一方面可以起到提升匠心文化培育能力、打造匠心文化培育特色的作用;另一方面,可以提升学生自身的竞争力和创新意识,以便使学生能够在知识、技能等多个领域实现全面的发展。

新媒体环境下乡村振兴与社会科学普及的探索

实施乡村振兴战略目标之一,就是要大力开展和普及社会科学知识,实现乡村的稳定和富强。在新媒体环境下,激发乡村农民的文化自信心,以建设和满足人民美好生活的向往为目标,实现新农村的繁荣。