基于学员英语俱乐部的英语教学改革实践

文章首先阐述了军校英语教学的现状和实际,主要为:教学模式单一,学员主观能动性低;自主时间少,教学参与程度低;生源情况复杂,精确分层教学困难。接着提出了军校英语教学改革的方法,即让学员承担教学任务、参与教学,探索英语教学改革的最佳模式。

基于学生英语协会的大学英语教学改革策略

文章首先阐述了大学英语教学的现状,包括重统一标准,轻个性发展;重考核成绩,轻过程反馈;重教师主导,轻学生参与,然后提出了大学英语教学改革的策略,即倡导学生参与英语辅导答疑、鼓励学生参与其他教学活动、完善教学方法。