多模态教学模式在远程商务英语教学中的应用及效果

基于多模态教学模式的基本理论及开放大学的教学优势,以远程英语教学满足成人学生需求为主要抓手,以多模态教学理论为指导,在远程商务英语网络教学中实施多模态教学模式。团队教师充分利用现代信息技术和多模态的协同作用,在教学设计上重视采用多样化的评价手段,在教学组织上凸显教与学的多模态和多维互动,充分调动学生的学习兴趣,激发学生学习的积极性,促使学生主动学习。通过提高学生的自主学习能力提高学生的英语语言运用能力。

开放大学体系建设中地方学院的实践探索——以乌海学院为例

国家开放大学地方学院是开放大学体系建设的重要组成部分,是中国远程教育组织系统结构中基层要素之一,是完善终身教育体系,建设学习型社会的重要平台。明确开放大学乌海学院的目标与定位,深化人才培养模式改革,依托国家开放大学体系、内蒙古开放大学系统优势,充分释放地方学院的生机与活力是乌海学院在构建乌海市终身教育公共服务体系和创建学习型社会中发挥有效作用的先决条件。