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题名探讨英语口语社团对中学生积极心理品质培养的重要性
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作者
孔怡萱
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机构
甘肃省成县第一中学
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出处
《中华活页文选(高中版)》
2022年第15期178-180,共3页
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基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题“英语口语社团对中学生积极心理品质的培养与研究”(课题编号:GS[2021]GHB0953)的研究成果。
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文摘
随着时代的进步和发展,社会对于英语口语的要求逐渐提升,学生英语知识的学习不仅要落实到卷面上,更要通过口语表达进行英语知识的输出。在中学开展英语口语社团组织,能帮助学生在课堂学习活动中积极进行心理建设,积累英语知识学习的自信心。在英语口语社团创设过程中,教师要注重引导学生主动进行课堂知识问题的分析,提升学生的英语口语练习效果,促使学生学习积极性得到提升。在口语社团的组织开展过程中,教师要注意及时丰富和补充社团活动。本文通过对英语口语教学现状进行分析,希望提出口语社团对学生开展积极心理品质建设的有效策略。
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关键词
英语口语
社团
心理品质
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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