农村“留守学生”的心理问题与对策

我从教的学校是一所乡村中学，在全校453名学生中，父母双方都外出的学生就有128人，占全校学生数的28％。寄居生活在三年以上的占69．4％，有的甚至长达10年以上。

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何为课堂教学中的生成性资源？叶澜教授说：“学生在课堂活动中的状态，包括他们的学习兴趣、积极，性、注意力，学习方法与思维方式，发表的意见、建议、观点，提出的问题与争论，乃至错误的回答，无论是以言语还是以行为、情感方式的表达，都是教学过程中的生成性资源。”如何在课堂教学中有效地利用生成性资源，关键在于教师具备善于发现的眼光和善于驾驭的教育艺术。