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成绩的背后……
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作者 孔晓成 《新课程》 2017年第28期234-234,共1页
造成孩子成为“学困生”的原因很多,懒惰,教师可以去训练;家庭的原因,教师可以去沟通;贪玩,教师可以去严格要求……可是当一个孩子的心灵蒙尘,就需要教师有除“技术”外的更重要的东西。成绩反映出的只是一个现象,教师应该看清... 造成孩子成为“学困生”的原因很多,懒惰,教师可以去训练;家庭的原因,教师可以去沟通;贪玩,教师可以去严格要求……可是当一个孩子的心灵蒙尘,就需要教师有除“技术”外的更重要的东西。成绩反映出的只是一个现象,教师应该看清其背后的实质。 展开更多
关键词 学困生 宽容
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汉字识记语境化识字教学方法初探
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作者 孔晓成 《七彩语文(教师论坛)》 2020年第8期14-15,共2页
什么是语境教学?语境即语言环境,指使用语言的环境。汉字的认识往往离不开具体的语言环境。在阅读中识字,已成为汉字识记教学的基本途径之一。阅读中大量的实词要通过具体、形象、直观的教学解决音、形、义的问题;一些抽象的词更要在语... 什么是语境教学?语境即语言环境,指使用语言的环境。汉字的认识往往离不开具体的语言环境。在阅读中识字,已成为汉字识记教学的基本途径之一。阅读中大量的实词要通过具体、形象、直观的教学解决音、形、义的问题;一些抽象的词更要在语言环境中来学习。 展开更多
关键词 汉字识记 语境教学 语境化 教学方法初探 基本途径 识字 阅读
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