浅谈英美文学的审美传统和文化气质

英美文学是世界文学重要的组成部分。它是一面镜子,不仅反映了英美文学的丰富内涵和瑰丽词句,更展现了英美民族悠久的历史和独特的文化内涵,体现了人性的悲欢离合与人生的哲学思辨。本文试图从宏观的视角,把握英美文学典型的审美传统和独有的文化气质,以此浅要对英美文学作一概观。

英美文学中的文化气质

英美文学是世界文学宝库的重要组成部分,其丰富的作品在世界文学之林中独具一格。英美文学作为英美文化的载体,是品读和研究英美文化的窗口。英美文化气质是英美文学研究的重要议题之一。

如何利用基于语料库进行大学互动式英语教学

新版的《大学英语课程要求》强调应该注重学生听说能力的培养,要求学生不仅仅具备英语的语言表达能力,还需要具有倾听、交流的能力。而语料库则是按照一定的语言规则,运用随机抽样的方法,反映语言的真实面貌,在英语教学中得以发挥独特的作用。本文即在介绍语料库应用于英语互动教学的理论依据的基础上对基于语料库的大学英语互动式教学方法进行探讨。

大学英语教学新型语料库建设研究

随着社会经济的迅速发展及我国教育制度的不断完善,英语作为大学教学体系中的重要组成部分,对我国社会的发展及人才的培养有着极其重要的作用。大学英语教学语料库的建设,在推动高校英语教学的同时,还对高校英语教师的教学质量起到了创新作用,在整个大学教学中有着极其重要的作用。在此,本文针对大学英语教学新型语料库的建设,做以下论述。

谈通过英语分级教学提高英语教学质量

针对学生英语水平参差不齐的现状给英语教学和提高英语教学质量带来的问题进行了分析,提出大学英语分级教学是解决提高大学英语教学质量的较有效的方法和途径。

如何利用基于语料库培养大学英语翻译人才

新时代的大学英语教学需要培养实用型的翻译人才,在翻译研究一步步成熟和深入的情势下,利用基于语料库培养新型的大学英语翻译人才已经成为现如今大学校园培养专业英语人才的一种发展趋势。国内的相关研究发展态势良好,呈迅速增高之势,由最先的国外成果引用到自我语料库的建设,包括平行、翻译语料库,逐步形成"中国创造"之路,形成原创性的翻译学研究模式。

胎牛血清和新生牛血清体外培养动物细胞的效果比较

为了比较进口胎牛血清、国产胎牛血清和国产新生牛血清的细胞培养效果,以2批进口胎牛血清、3批国产胎牛血清和2批国产新生牛血清为试验材料,采用细胞贴壁传代培养、最大增殖浓度和倍增时间以及集落形成率3种方法,比较了7批供试血清对VERO、CHO-K1、MDCK和Hela 4种细胞的培养效果。结果表明:连续传代培养时所有牛血清均有较好的促细胞生长的效果;进口胎牛血清、国产胎牛血清和国产新牛血清对4种细胞的平均最大增殖密度为67.8×104、62.1×104和64.8×104 cfu·mL-1,平均倍增时间为22.2、22.5和22.7h;对VERO、CHO-K1和Hela细胞的平均集落形成率为59.2%、57.6%和50.9%。3种牛血清对群体性细胞培养时效果差别不明显,对单细胞克隆培养时胎牛血清优于新生牛血清。

中医翻译教学实践——以《伤寒论》中的文化负载词为例

中医药产业的不断发展使得中医药文化也受到越来越多的关注,体现其文化精髓的中医药典籍更是关注的重点。因此,该文尝试在中医翻译教学中引入中医典籍《伤寒论》中具有代表性的文化负载词的翻译,以期提高学生跨文化交际的意识与能力,从而更好地传播中医传统文化。

校地合作院校大学英语自主学习能力缺失的成因及对策研究

校地合作是以职业院校为教学基地,共享本科学校强大的学科优势和地方丰富资源的新型联合办学模式。在探索过程中,大学英语教学遇到了要培养学生自主学习能力的挑战。本文分析了学生英语自主学习能力缺失的因素,并根据校地合作院校的实际提出了相应的建议和措施。

PBL在医学英语写作教学中的优势探究

该研究是一项基于项目式学习模式的医学英语写作教学实证研究,旨在探究项目式学习在医学英语写作教学中的优势。研究结果表明,在医学英语写作中引入以学生为主体的项目式学习模式,培养了学生的实践、研究、团队合作的能力,提高了学生的医学英语写作能力的同时也提高了学生的整体英语水平。

混合式教学对大学英语通识教育功能的影响研究

文章就混合式教学对大学英语通识教育功能的影响进行了实证性研究,还阐述了网络教学平台的补充使用对大学英语教学空间的拓展,以及对学生积极性与学习兴趣、自主学习能力和学习成绩提高等方面的积极作用。

医学论文摘要英译技巧

英语翻译过程中一些常见的技巧进行了实证性论证,阐述了常见的非结构式摘要和结构式摘要的一些翻译方法,并列举翻译实例,旨在对医学论文摘要的翻译提供一定参考。