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小孔径固体岩芯深孔钻探技术的探讨 被引量:2
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作者 孔林军 《科技与企业》 2013年第23期237-237,共1页
众所周知我国矿产资源十分丰富,因此矿产资源的开采力度不断加大,地勘单位开采矿产使其成为经济产业。随着科技的飞速发展钻探技术也在不断发展,为了能找到大矿,找到好矿,地勘单位一直在不断地研究新的高科技探矿技术,是开发矿业走向探... 众所周知我国矿产资源十分丰富,因此矿产资源的开采力度不断加大,地勘单位开采矿产使其成为经济产业。随着科技的飞速发展钻探技术也在不断发展,为了能找到大矿,找到好矿,地勘单位一直在不断地研究新的高科技探矿技术,是开发矿业走向探采一体化的道路。地质找矿是不能缺少钻探工程这一方法的,也为此获取经济效益,提高市场的竞争力,探矿工程成为不可或缺的手段。本文将从深孔钻探技术的方面分析探矿工程。 展开更多
关键词 小孔径 固体岩芯 深孔钻探
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探矿工程中绿色勘查技术应用 被引量:7
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作者 孔林军 《有色金属设计》 2019年第4期49-51,共3页
随着资源利用率的逐步上升,对矿产资源的开发力度逐渐加大,各种矿物资源的勘察量也在不断上升,在探矿工程当中进行勘查活动很可能会破坏绿色植被进而影响当地生态。一些大型钻探设备的运输、存储及使用也会使土地遭到破坏。如果这些问... 随着资源利用率的逐步上升,对矿产资源的开发力度逐渐加大,各种矿物资源的勘察量也在不断上升,在探矿工程当中进行勘查活动很可能会破坏绿色植被进而影响当地生态。一些大型钻探设备的运输、存储及使用也会使土地遭到破坏。如果这些问题不加以解决,就会影响到环境。因此,在探矿过程中就需要使用绿色勘察技术及方法,进一步减少对环境的破坏力度,降低勘察给环境所带来的不良影响。 展开更多
关键词 探矿工程 绿色勘查技术 应用
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便携式钻机在绿色勘查中的应用 被引量:5
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作者 孔林军 《世界有色金属》 2019年第18期224-225,共2页
习近平总书记提出"绿水青山就是金山银山"的指导思想,指引各行业的在处理环保和经济发展关系的方向。地质勘查作为矿业建设的基础,直接影响着整个行业的发展。在地质勘查中要实现绿色勘查,必须依靠勘察设备的更新,技术的创新... 习近平总书记提出"绿水青山就是金山银山"的指导思想,指引各行业的在处理环保和经济发展关系的方向。地质勘查作为矿业建设的基础,直接影响着整个行业的发展。在地质勘查中要实现绿色勘查,必须依靠勘察设备的更新,技术的创新。便携式钻机因携带便捷,容易运输、施工时占地面积少、工作效率高、质量好的优良特点,已经在我国地质勘查中广泛运用。本文通过对便携式钻机的施工过程及工艺应用进行介绍,通过案例介绍展现便携式钻机在绿色勘查中的显著优势。 展开更多
关键词 便携式钻机 绿色勘查 生态环境
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论我国行政诉讼受案范围之改造——以行政合同司法救济为切入点
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作者 孔林军 《河南广播电视大学学报》 2010年第3期28-30,共3页
随着新型行政方式的发展,如行政合同,传统的以"具体行政行为"为先决条件的行政诉讼受案范围明显地不合时宜,不利于保护行政相对人之利益。由此,对行政诉讼受案范围改造是必然的,而以"扩大行政行为内涵"或"放... 随着新型行政方式的发展,如行政合同,传统的以"具体行政行为"为先决条件的行政诉讼受案范围明显地不合时宜,不利于保护行政相对人之利益。由此,对行政诉讼受案范围改造是必然的,而以"扩大行政行为内涵"或"放弃行政行为概念,采取主体与职权结合的标准"是两种合宜的选择。 展开更多
关键词 行政合同 行政诉讼 行政行为 范围 改造
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对行政和解的几点冷思考——以行政和解协议为视角
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作者 孔林军 《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第2期53-57,共5页
行政和解不同于行政调解,行政主体签订行政和解协议本身是一种行政行为,而和解协议本身应当是一种行政契约或行政合同。因之,行政和解并没有违反"公权力不可处分"和依法行政的原则,也不违反现有的法律规定。在行政诉讼中,构... 行政和解不同于行政调解,行政主体签订行政和解协议本身是一种行政行为,而和解协议本身应当是一种行政契约或行政合同。因之,行政和解并没有违反"公权力不可处分"和依法行政的原则,也不违反现有的法律规定。在行政诉讼中,构建行政和解制度并没有理论和法律障碍。 展开更多
关键词 行政主体 行政行为 行政和解
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当前高中物理实验教学的困境分析 被引量:1
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作者 孔林军 《文理导航》 2016年第2Z期24-,共1页
本文以"当前高中物理实验教学的困境"为主要研究对象,首先从学生操作能力、探究能力以及学习积极性三个层面阐释了当前高中物理实验教学的瓶颈;然后从学生参与度、学生自主学习能力和创新优化教学过程三个角度提出了具体的突... 本文以"当前高中物理实验教学的困境"为主要研究对象,首先从学生操作能力、探究能力以及学习积极性三个层面阐释了当前高中物理实验教学的瓶颈;然后从学生参与度、学生自主学习能力和创新优化教学过程三个角度提出了具体的突围策略。望本文的研究能对当前我国尤其是浙江省的高中物理实验教学提出全新而具体的教学策略发展方向,推动学生的物理学习。 展开更多
关键词 高中物理教学 实验教学 教学瓶颈
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基于自主学习的复习课教学模式——以浙江省物理学业水平考试为例
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作者 孔林军 《高考》 2016年第3期116-116,共1页
对于高中教学而言,复习时所有课程类型当中较为重要的一环。本文以"基于自主学习的复习课教学模式"为主要研究对象,以浙江省高中物理学科考试为例,首先从教师、学生以及学校三个角度阐释了基于自主学习的复习课教学模式所应... 对于高中教学而言,复习时所有课程类型当中较为重要的一环。本文以"基于自主学习的复习课教学模式"为主要研究对象,以浙江省高中物理学科考试为例,首先从教师、学生以及学校三个角度阐释了基于自主学习的复习课教学模式所应具备的条件;然后从学习主动性的激发、自主学习能力的培养以及学校效果的巩固三个层面阐释了模式的构建策略。望本文的研究,能对当前高中物理复习课程的教学模式提供全新的研究和发展方向,尤其对于浙江省的高校学科考试给予更加有针对性的方法与策略。 展开更多
关键词 高中物理教学 自主学习 教学策略
原文传递
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