脑卒中偏瘫病人居家日常生活护理指导

[目的]探讨居家护理指导对脑卒中偏瘫病人日常生活活动能力(ADL)的影响。[方法]将44例脑卒中偏瘫病人出院时随机分成指导组和对照组,指导组由护士入户对照顾者及病人进行ADL能力训练指导每周1次;对照组由照顾者对病人进行ADL能力训练。6个月后采用Barthel指数(BI)评分法评定ADL能力,比较居家护理指导的效果。[结果]两组病人在出院时ADL能力无明显差异(P>0.05),而在出院后6个月两组病人ADL能力有明显差异(P<0.05),即指导组ADL能力明显高于对照组。[结论]经居家护理指导明显提高了脑卒中偏瘫病人的居家ADL能力,从而改善了病人的生存质量。

脑血管意外病人家属焦虑的调查分析

应用焦虑自评量表 (SAS)对 30 0例脑血管意外病人的 30 0名家属进行焦虑状况调查和评定。结果家属的SAS评分显著高于国内常模 (P <0 .0 1) ,女性高于男性 (P <0 .0 1) ,高年龄段高于低年龄段 (均P <0 .0 5 ) ,文化程度越低评分越高 (均P <0 .0 5 ) ,配偶评分显著高于父母或子女、旁系及其他角色 (均P <0 .0 5 ) ;家属SAS评分与年龄呈正相关 (P <0 .0 1) ,与文化程度呈负相关 (P <0 .0 1)。提示护理人员应重视家属的心理疏导与支持 ,尤其应针对其中的女性、高年龄者、文化程度较低者及其配偶 ,以避免其不良心理影响病人。

脑血管意外患者家属健康教育需求的调查分析

目的:了解脑血管意外患者家属对健康教育内容和方式的需求。方法:应用自行设计的调查表对320例患者家属进行问卷调查。结果:320例患者家属对治疗方法、用药指导、随访、出院指导、饮食指导、康复锻炼的指导、预防措施等健康教育内容的需求率均超过50%;健康教育方式中个别交谈指导最受欢迎。结论:通过对脑血管意外患者家属健康教育内容和方式需求的调查,为护理人员针对性地对患者家属进行健康教育提供依据。

白内障囊外摘除术并人工晶体植入术患者的护理

我科自1996年至1997年共施行白内障囊外摘除术并人工晶体植入术115例,现将护理体会介绍如下。1 心理护理患者由于视力障碍,其心理负担较重。护理人员应采用亲切的语言和耐心细致的解释工作。

1例二尖瓣置换术后左心室破裂患者的抢救及护理

总结1例二尖瓣置换术后左心室破裂抢救的护理配合经验。密切观察患者的生命征变化,早期发现心包填塞,及时吸除心包积血,快速补充血容量,抗休克,给予呼吸支持及气道护理,保护脑神经,给予必要的心理护理。患者病情稳定,痊愈出院。