小儿口疮常用中医护理适宜技术应用研究进展

本文从小儿口疮常用中医辩证论治的角度进行综述,阐述了小儿口疮诊断和分型,评估方法和穴位贴敷、耳针、局部外敷和灸法等中医护理适宜技术,以期为中医儿科护理临床实践提供参考。

自助型认知行为疗法对改善低龄龋病患儿牙科焦虑和合作行为的效果评价

目的探讨自助型认知行为疗法对改善低龄龋病患儿牙科焦虑和合作行为的效果。方法采用便利抽样法,选取2021年1月-7月于深圳市儿童医院口腔科就诊的龋病患儿63例,采用随机数字表法将其分为对照组(n=32)及干预组(n=31)。对照组在牙科诊疗过程中实施常规行为管理,干预组在对照组的基础上增加自助型认知行为疗法。采用中文版儿童畏惧调查表-牙科分量表(children′s fear survey schedule-dental subscale,CFSS-DS)、Venham临床焦虑及合作行为级别,比较2组在口腔诊疗过程中的焦虑程度及合作行为。结果2组CFSS-DS得分在组间效应方面比较,差异有统计学意义(F组间=25.893,P<0.001)。干预组口腔诊疗合作行为优于对照组(Z=3.594,P<0.001)。结论自助型认知行为疗法能有效缓解低龄龋病患儿对口腔诊疗的焦虑,提高其口腔诊疗合作行为,值得临床推广应用。

认知行为疗法改善儿童牙科焦虑症的研究进展

牙科焦虑症是儿童口腔临床治疗中的普遍现象, 它不仅对儿童心理和口腔健康产生负面影响, 而且给儿童家长和医护人员带来压力与挑战。本文阐述了儿童牙科焦虑症的概念、病因、负面影响和测评工具, 对认知行为疗法(CBT)在牙科焦虑症儿童中的应用现状和不足进行归纳总结, 为下一步开展临床研究提供参考依据。