教出“实用文”的文本个性——以《绿色蝈蝈》为例

在初中语文教材中,有这样一类实用性文本,文体特征似乎不够＂典型＂：从表达方式看,往往是多种表达方式交叉运用,有记叙,有描写,有说明,有抒情,有议论;从文本内容看,有客观知识（常识）,也有主观情感或者（思想）;从作者身份看,作者往往兼具多种写作身份,科学家、作家、环保主义者、土地伦理学家、园林学家等等。在当下初中语文教学语境中,这一类文章往往被称为＂科学小品＂。

谈“祖”论“宗”说“祖宗”

2006年6月25日嘉兴在线新闻网《台北首祭中华民族祖先：时刻不忘是中华民族子孙》：＂台北市副市长金溥聪表示,天下华人皆为中华民族子孙,祭拜祖宗乃中华悠久之传统。他希望世界华人都能祭拜‘列祖列宗＇,以时刻不忘自己是中华民族子孙,并将中华民族的优良传统发扬光大。＂

带“下”称谓浅释

古代礼仪文化对不同地位、身份的人有不同的称呼，我们叫做“称谓”。一般而言，称谓包括敬称、谦称、兼称、贱称等多种形式。在这些称谓中。带“下”的称谓尤其多，如“殿下”“足下”等。那么，这些带“下”的称谓是否就是谦称或贱称呢？下面，我们就以其中几个典型称谓为例试加分析。