新课改背景下关于高中美术色彩教学的方法探讨

目前,我国正大力推动素质教育,深化五育共举的教育模式,在全新的教育思想下,美术学科的地位及重要性大幅度提升。高中阶段美术学科是发展学生美育精神、培养学生审美能力、提升学生美术技能的重点学科,是美育的核心组成部分。新课改背景下,教师必须创新教育理念,改变教育思想,制定更适合学生素养发展、技能生成的课堂教学模式。基于此,文章从美术色彩这一模块出发,讨论了新课改背景下高中美术的教学方法,致力于推动教育改革,创新教学模式,达到更高的教育水平。

美术教育与创新思维的教学模式

美术作为美术教育的重要媒介,是培养学生道德情操、审美情趣、鉴赏评价、创新思维的重要载体。在美术教育教学中,学生获得了美术理论和实践操作的知识技能,从而使创新能力得到提高和发展。

略论板书、语言、多媒体在教学中的运用策略

板书、语言、多媒体是三种不同的教学手段。教师要正确处理三者之间的关系,可根据教育教学中的实际情况,在不同场合、针对不同的对象,使用不同的教学手段,从而有效驾驭教育教学活动,收到较好的教学效果。文章分析、论述板书、语言、多媒体三种教学手段的特点及具体应用价值。

浅谈举办美术小组的意义

开辟第二课堂是学校不可忽视的美术教育工作,其对学生的美育与素质的教育以及综合素质的提高有不可估量的补充作用和积极的推动作用。

农村美术教育的问题与解决之道

本文通过对张壽镒教授主持的课题小组讨论中涉及的美术课不利情况的分析,论述了笔者解决农村美术教育问题的方法。