高校大学生爱国主义情感教育的现状与对策

爱国主义情感教育,是指在教学中,老师帮助学生在认知的同时产生的一种主观体验,能促使其情感发生变化,形成新的持续而长久的情感品质的教育过程。现在大学生的爱国主义情感教育总体目标清楚明确,内容较为丰富,方法也日益多样化。但是在目标、内容和方法等方面依然存在一些问题。针对存在的问题,我们应采取相应的对策。

宿迁地区城乡小学生个性差异研究

个性差异既是教育的结果,也是教育的依据,只有充分了解学生的个性差异,才能针对学生不同的心理特点实施差异教学,从而取得良好的教育效果。改革开放以来,宿迁地区取得了经济上的快速发展,但城乡小学生的个性差异十分明显。本课题以实地调查研究为基础,采用小学生行为量表的评定方法,着重研究宿迁地区城乡小学生的个性差异,以便实施差异教学,取得更好的教育效果。