汨罗市黑臭水体治理技术应用研究

为切实加大水污染防治力度,完成城市黑臭水体治理目标,践行“两山”理论,推进生态文明建设,文章以汨罗市城西排水渠排口整治工程为例,对城区水系、排水现状及主要问题进行排查和分析。采用“合流制溢流控制、湿地处理系统(含WTS)、活水循环系统”的综合治理技术路线,对李家河黑臭水体进行整治。整治后,消除了水体黑臭现象,水质得到明显改善,河道景观效果整体提升,为其他城区黑臭水体综合整治工程提供借鉴。

项目教学法在中职数学教学中的实践

本次研究的目的是探索项目教学法在中职数学教学过程中的具体运用以及对其成效的评价,促进教学质量的提高。本文采用系统研究的方法,揭示项目教学法对提高学生数学应用能力、推进教学改革所产生的积极影响。该研究以项目为导向,设计数学项目、建构教学环境、开展多元评价等方式进行有实际应用意义的教学。研究表明:项目教学法显著提升了学生参与度及学习效果,对中职数学教学改革具有有益的借鉴意义。

新课标视角下中职数学教学的创新路径

随着时代的发展和教育改革的持续深入,中职教育工作也在发生巨大的变化,新课标的推出是这一趋势的主要代表。在这种形势下,教师应积极按照新课标的要求调整教育思想、教学方法和教学策略,认真分析以往教学大纲中已经不适应时代需求的成分,并加以优化完善。本文探讨了在新课标视角下中职数学教学的创新路径,以期为中职数学教学提供有益参考。

卵巢透明细胞癌的MRI表现

目的探讨卵巢透明细胞癌（OCCC）的MRI表现。方法回顾性分析经手术病理证实为OCCC的12例患者资料。结果 12例均发生于单侧,多呈类圆形或圆形,边界清晰,肿瘤最大径8.5～20.0cm。12例均为囊实性肿块,其中11例（11/12,91.67%）以囊性成分为主,囊腔内均可见形态不一的实性结节;1例（1/12,8.33%）以实性成分为主,且实性成分内见多发囊变。囊腔T1WI呈低信号9例（9/12,75.00%）,等信号1例（1/12,8.33%）,等高混杂信号1例（1/12,8.33%）,高信号1例（1/12,8.33%）;T2WI均呈高信号。实性成分T1WI均呈等信号,T2WI呈稍高信号,DWI呈高信号,动态增强扫描示实性成分动脉期不均匀强化,延迟期持续明显强化。结论 OCCC的MRI表现具有一定的特征性,有助于临床鉴别诊断。

简论“自能合作”班级管理模式的应用及实效

“自能合作”模式是一种学生自主管理和班级特色发展相结合的新型管理模式。广东省广州科学城中学结合学校的实际情况，将“自能合作”模式应用于班级管理中，收到了较好效果。其具体做法如下。

学习迁移理论促进初中英语写作教学的实证探究

针对目前初中英语写作中存在的问题,结合新课标的要求,分析了写作现状,研究并开展了利用学习迁移理论,促进初中英语写作教学的实证探究,从学生的角度对初中英语写作教学进行再思考,旨在提高学生的英语写作能力。

湖南西湖山地区的植物多样性调查与研究

在设立样方进行实地调查的基础上,应用物种丰富度指数、Shannon Wiener多样性指数、Simpson指数对湖南省浏阳市西湖山森林公园进行了植物多样性的研究。结果表明:该区共有植物131种,隶属于63科116属。其植物种类丰富,其中百合科、豆科、禾本科、菊科、壳斗科、茜草科、蔷薇科、山茶科、樟科植物占优势。该地区群落的物种丰富度指数为15.6739,Shannon Wiener指数值为4.2202,Simpson指数值为0.9780。其中乔木层和草本层的物种多样性较高,乔本层各项指数值分别为4.7022、3.4397、0.9613;草本层各项指数值分别为5.0639、3.3648、0.9557。

高职临床医学专业影像诊断学教学的探讨

当今,高职高专院校针对临床医学专业的教育特色,就是培养具备较高影像诊断水平的医学生,旨在提高学生未来的就业竞争力,亦是高职医学院校面临的迫切需要解决的问题。

医学影像检查技术教学与技能大赛结合的实践

目的将《医学影像检查技术》课程专业实践技能操作和考核与全国职业院校医学影像技术专业实践技能大赛要求相结合,提高学生的临床实践操作水平,达到培养高素质技术技能型人才的目的。方法选取医学影像技术专业2015级学生96人为观察组,2014级学生92人为对照组,观察组改革课程实践教学方法和考核方法。课程结束后比较2组的实训技能成绩,并对观察组学生进行问卷调查;在观察组学生大三实习2周后,对医院影像科带教老师进行问卷调查以评价教学效果。结果观察组的实训技能成绩(82.64±6.93)分,高于对照组的(73.30±8.24)分,差异有统计学意义(P<0.05)。对课程实践技能的教学改革,学生满意度达到88.5%;实习医院影像科带教老师对实习生专业技能操作满意度达95.8%。结论《医学影像检查技术》实践教学与实践技能大赛相结合的教学改革,提高了学生的专业操作技能,提升学生综合素质和人文素养;促进校院融合,形成多方共赢局面。

136例成人结核性脑膜炎治疗的回顾性分析

目的探讨成人结核性脑膜炎的临床特征及治疗手段,总结诊疗方法。方法选取本院2005年-2010年收治的136例成人结核性脑膜炎的临床资料进行回顾性分析,并根据患者的病情,给予以异烟肼(INH)、利福平(RFP)为主的五联化疗,辅以大剂量激素,放脑脊液以降低颅内压等治疗手段。结果治愈55例(40.4%),好转66例(48.5%),死亡10例(7.4%),后遗症5例(3.7%)。脑脊液恢复正常时间为26 d^360 d,平均为120 d。尚有个别患者住院不足3个月,好转出院。随访1年,存活108例(79.4%)。结论早期高颅压的积极有效防治、激素的恰当适量应用、抗结核药物的正确选择是治疗结核性脑膜炎的关键。

临床分离产超广谱β-内酰胺酶大肠埃希菌耐药基因分型研究

目的对本院分离的产ESBLs大肠埃希茵进行耐药基因分型研究,为指导临床合理用药提供依据。方法根据美国临床和实验室标准协会(CLSI)标准,进行产ESBLs大肠埃希菌的初筛确证实验得到的产ESBLs大肠埃希菌28株,采用PCR方法进行耐药基因的分型研究。结果 28株产ESBLs大肠埃希菌中,TEM型为11株(39.29%),SHV型为6株(21.43%),非TEM非SHV细菌有9株(32.14%),TEM型对氨苄西林100%耐药,而SHV型主要对三代头孢类抗生素耐药,其治疗的首选药物为亚胺培南。结论本院检出的产ESBLs大肠埃希菌主要型别为TEM型,耐药基因分型研究将为临床用药和医院感染监控提供较有价值的参考。

比较胸腹水常规细胞学和液基细胞学在肿瘤细胞中的研究价值分析

目的比较胸腹水常规细胞学和液基细胞学检查(TCT)在肿瘤细胞中的应用价值,以期提高细胞学检查阳性率,为临床诊治提供依据。方法选取2016年2月-2018年4月本院收治的108例疑似肿瘤患者,均接受TCT和胸腹水常规检查。统计组织病理学诊断结果,对比TCT与胸腹水常规细胞学检查结果。结果以组织病理学诊断为金标准108例疑似肿瘤患者,确诊65例恶性肿瘤,43例良性肿瘤。65恶性肿瘤患者包含27例腹水,38例胸水;恶性肿瘤类型以腺癌为主,其次为未分化癌、鳞癌。以组织病理学诊断为金标准。胸腹水常规细胞学检查确诊64例恶性肿瘤,44例良性肿瘤,13例漏诊,12例误诊。以组织病理学诊断为金标准。TCT确诊64例恶性肿瘤,44例良性肿瘤,2例漏诊,1例误诊。TCT诊断符合率、特异度、敏感度分别为97.22%、97.67%、96.92%,高于胸腹水常规细胞学诊断结果(76.85%、72.09%、80.00%),且Kappa指数大于胸腹水常规细胞学诊断结果,差异有统计学意义(P<0.05)。结论与胸腹水常规细胞学检查比较,TCT在胸腹水恶性肿瘤细胞鉴别诊断中具有较高诊断价值,能获得良好制片效果和准确诊断结果,为临床确定后续治疗方案提供依据,可作为肿瘤早期筛查的手段之一,值得临床推广及应用。

标准化病人在医学影像检查技术临床教学的应用——以医学影像检查技术CT实训临床教学为例

目的:以医学影像检查技术CT实训临床教学为例,探讨标准化病人在医学影像检查技术临床教学的应用.方法:以普招三年制医学影像技术专业2017级103名学生为研究对象,随机分为实验组52人、对照组51人.实验组学生采用标准化病人教学模式,对照组采用传统围观式教学模式,比较两组学生实训总成绩,并进行教学效果评价调查.结果:实验组学生成绩高于对照组,具有差异统计学意义(P<0.05);采用标准化病人教学方式对学生规范基本操作技能、知识的贯通理解、学习习惯影响都很大,学生满意此种教学方式,但绝大多数学生认为额外增加了学习负担.结论:标准化病人应用于医学影像检查技术临床教学明显提高了学生成绩,提升学生素质能力.