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关于语文语言文化的研究
1
作者
孔社春
《神州》
2012年第6期139-139,共1页
我在《情感教育:语文教育的核心》一文中从语文课程与自然科学、社会科学类课程的区别中界定了初中学语文课程中的“语文”的概念。初中学语文教学中的“语言”这个概念,并不完全等同于口头生活语盲。它是按照学生精神发展和语言能力...
我在《情感教育:语文教育的核心》一文中从语文课程与自然科学、社会科学类课程的区别中界定了初中学语文课程中的“语文”的概念。初中学语文教学中的“语言”这个概念,并不完全等同于口头生活语盲。它是按照学生精神发展和语言能力提高的过程相对有序地组织起来的一个民族语言的系统,当前初中学语文教学改革是为了进一步提高它的经典性和有序性,而不是将其等同于口头生活语言和现实社会的传媒语言。
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关键词
语文
教学
学生
口头语言
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题名
关于语文语言文化的研究
1
作者
孔社春
机构
河北省曲周县第三中学
出处
《神州》
2012年第6期139-139,共1页
文摘
我在《情感教育:语文教育的核心》一文中从语文课程与自然科学、社会科学类课程的区别中界定了初中学语文课程中的“语文”的概念。初中学语文教学中的“语言”这个概念,并不完全等同于口头生活语盲。它是按照学生精神发展和语言能力提高的过程相对有序地组织起来的一个民族语言的系统,当前初中学语文教学改革是为了进一步提高它的经典性和有序性,而不是将其等同于口头生活语言和现实社会的传媒语言。
关键词
语文
教学
学生
口头语言
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
关于语文语言文化的研究
孔社春
《神州》
2012
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