统一大市场视角下数字物流发展对共同富裕的影响

本文选取2011-2021年我国31个省份面板数据,实证检验数字物流发展对共同富裕的影响,并检验统一大市场建设的调节作用。结果表明:数字物流发展可显著推动共同富裕水平提升,这种影响在东部与中部地区更为明显。数字物流发展与统一大市场建设所产生的联动效应对共同富裕具有显著正向影响,这一作用在东部地区更为明显。据此,提出促进物流业数字化转型、加快统一大市场建设、改善数字物流区域发展不平衡状况的政策建议。

构建科学的收入分配体系——马克思主义中国化过程中的具体问题探析

初次分配坚持效率原则,满足资本对剩余价值的掠取,再次分配运用税收杠杆和福利补贴的形式,兼顾劳动者和低收入者的利益,积极发挥第三次分配的作用。在收入分配过程中,让不同群体从"蛋糕"上切取"蛋糕",做到分配过程公平、公正。

论民生问题与新时期人民内部矛盾的辩证关系

民生问题就是关于人民生存发展的物质文化利益方面的问题,目前我国社会处于历史转型的新时期,也是人民内部矛盾多发期,尽管新时期人民内部矛盾有着新状况和表现形式,但仍然是人民根本利益一致基础上的矛盾。具体来说,人民内部矛盾也主要是人民经济利益纷争基础上伴随政治权益、精神文化方面问题的矛盾。民生问题和新时期人民内部矛盾相互影响、相互促进,有着一致之处,是辩证统一的关系。

论邓小平收入分配思想形成的背景

邓小平同志关于收入分配的思想是改革开放的指导思想,正是在这一思想的指导下我国社会主义事业劈风斩浪取得了辉煌成就,在当前收入分配问题日益为国人关注的大背景下,研究小平同志收入分配思想形成的背景不仅有着重要的理论意义,而且有着深刻的现实意义。

论用社会主义核心价值观引领社会思潮

改革开放后我国经济迅猛发展,取得了举世瞩目的成就,与此同时,我国社会经济成分变得多样化,人们的身份也由以前的工人、农民、干部向多样化发展,社会上出现了很多新的阶层,利益诉求也在不断产生分野,与经济生活对应的意识形态层面也由马克思主义的"一元化"指导向"多元化"思潮并存,本文重在探讨我国社会当前存在的主要社会思潮及其格局,坚持用社会主义核心价值观引领社会思潮的观点。

刍议高校辅导员职业发展困惑与应对举措

我国高校设立辅导员岗位的先河自清华大学而开,辅导员队伍是我国高校开展思政教育工作的中坚,是完成高校立德树人,解决关系大学生人生“总开关”的理想信念问题,进而为党和国家培养社会主义事业接班人的重要组织保证之一。本文探讨从辅导员职业入口、长效管理与教育机制、借鉴国外学生管理经验着手建设新型学生工作队伍,解决高校辅导员的职业发展困境。

纯粹市场权力的发育与现代性的生成

"纯粹市场权力"以市场中"价值关系"为基础,表现为商品的"交换能力"、货币的"购买力"、资本"支配生产要素和劳动过程进而分割剩余价值的能力"。"现代性"在"纯粹市场权力"发育、壮大、扩张的过程中生成,其现实基础是"纯粹市场权力"的发育所塑造的、活生生的经济社会生活。由此,中国的现代性问题取决于社会主义制度的力量如何培育、引导、规制"纯粹市场权力"的发育。

从对象性活动到新唯物主义世界观——基于对《关于费尔巴哈的提纲》第一、第二条的解读

对象性活动(gegenst?ndliche T?tigkeit)即是马克思描述的"现实的、感性的活动本身",它用来揭示的是:对象之间内在的彼此相互作用的过程。由对象性活动出发所形成的世界图景,其所描绘的是一个在事物的内在相互作用过程中不断生成着的现实世界。一种以对象性活动为本体的新哲学,同时也是一种以事物之间的内在联系为本位的哲学,是一种以运动过程为本位的哲学,是一种可知论的哲学。

民航空管通信导航监视设备的防雷策略

民航空管通信导航监视设备是保障民航正常运行的关键,现代研究证实,雷电是影响空管通信导航监视设备运行的重要因素,必须要予以重视。本文围绕民航空管通信导航监视设备防雷工作进行了研究,先介绍了空管通信设备防雷的必要性,再对如何做好防雷进行了讨论,希望能对相关人员工作有所帮助。

论思政教育专业师范生教学技能考核标准的实施

国家教委于1994年3月份颁布了《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》,各高校的师范类学科均根据此大纲针对师范生教学技能考核制定了一套严格标准。它们既有共同点,又因学科不同而独具特色。思政专业的师范生技能考核标准相对其他专业来说具有意识形态性、专业学科多元性和因授课理性程度不同而导致感性向理性过度的特点。这些特点要求全体师生在实施该标准时必须坚持定性与定量相结合、教学内容与手段协调、考核环节求同存异等原则,以便于对该标准的实施效果从高校内部见习评估、师范生教育实习效果、思政师范生就业质量、专业评估效果等进行评价,更好地完善考核标准。