“三全育人”视域下大学生法治素养培育研究

法治素养是新时代大学生思想道德素养的重要内容,是大学生学习、生活和社会交往的现实需要,更是走上工作岗位必须的核心素质和基本能力。培育大学生法治素养,是培育德法兼修、全面发展的时代新人的题中之义,是高校思想政治工作的时代课题,是关乎全面依法治国建设的关键问题。本文依托调查分析数据,结合三全育人理念,从大学生法治素养培育的实践性出发,加强理论思考,探寻法治素养培育的机制和途径。