自节能墙体保温体系发展现状与展望

介绍了复合外墙外保温节能体系和单一保温墙体自节能体系的发展状况以及两种保温体系的特点。分析了发展自节能加气混凝土墙体保温体系的研究方向和关键技术问题。得出自节能加气混凝土墙体保温体系是一种技术性能、经济效益和社会效益都十分显著的新型墙体节能保温体系。

当前基层综合执法体系建设现状探究

基层综合执法体系建设关系到经济社会有序发展、社会和谐稳定、党的执政基础稳固等重大课题,然而,当前基层综合执法体系建设仍然存在很多不完善、不到位的地方,亟待完善。本文针对基层综合执法体系中存在的问题,深刻剖析原因并提出对策,以期为基层综合执法体系建设的完善进步做出贡献。

桥面铺装层的维修与加固技术

在分析混凝土桥面铺装层常产生的病害及其原因基础上,提出了桥面铺装层维修与加固的设计原则,探讨了混凝土桥面铺装层质量的维修与加固处理办法及其施工技术,并对关键材料纤维增强微膨胀混凝土进行了研究。

黏土掺量对黏土—硅质石屑—水泥—石灰水热合成硬化体性能的影响

主要研究不同黏土掺量对黏土-硅质石屑-水泥-石灰水热合成反应体系水热合成硬化体的抗压强度、比表面积、结合水量和pH值的影响。结果表明,黏土在水热条件下能参与体系的水热合成反应,在一定掺量范围内,黏土不仅没有降低硬化体的性能,反而有利于硬化体性能的提高。

政府雇员制的反思与完善

政府雇员制在中国也可以称为公务员聘任制。政府雇员制试行以来在很多方面起到了积极作用,但也存在一些问题。本文在对政府雇员制现实反思的基础上,从人事流程的细节方面提出完善这一制度的建议。

论当前中国政府治理新趋向

20世纪70年代中后期爆发了一场名为新公共管理的政府改革运动。这场改革重新调整了国家、社会、市场三者的关系,提高了政府公共管理水平及公共服务质量。中国政府在治理公共事务中,也积极吸取了新公共管理运动的新成果,使中国政府治理产生新趋向。

新时代基层社会治理的“积分制”探索与启示

中国特色社会主义事业进入新时代以来,群众需求的变化导致了群众工作方式的变化,这为基层社会治理带来了新的挑战。广大基层党委和政府坚持问题导向破解时代难题,积极吸纳量化管理工具与互联网技术创立了“积分制”这一基层社会治理模式,推进了基层社会治理方式创新与社会治理能力现代化。“积分制”已经成为新时代基层社会治理最有活力的机制之一,助推着乡村振兴、脱贫攻坚、平安创建等各项乡村工作的顺利推进,取得良好的治理效果。

论新乡先进群体的政治担当品质与基层执政能力优化

中国共产党作为执政党,其政治担当品质与基层执政能力优化有着辩证统一的关系。新乡先进群体在长期的实践中,以高尚而自觉的政治担当品质为基石,锻炼出植根乡土的基层执政智慧与执政能力。新乡先进群体在政治担当品质与基层执政能力优化的相辅相成中不断发展进步,为基层党建实践和理论创新做出巨大贡献。

从金龙实例解析企业自主创新建设

企业作为一个载体,关系到经济发展方式转变、新型工业化建设等一系列重大问题的实现。因此,企业的自主创新建设是一个重大的研究课题。金龙精密铜管集团股份有限公司从一个名不见经传的集体小厂,发展到今天的跨国公司,自主创新起到了关键性的作用。通过实例研究,解析金龙的自主创新过程,以期为中国企业自主创新提供参考借鉴。

慧爱善育:打好农村学校儿童的成长底色

随着城镇化进程的加快,农村人口不断向城市流动,导致农村学校生源短缺,单亲或重组家庭儿童、外来创业人员随迁儿童、贫困家庭儿童和智力发育迟缓的儿童,占据农村小学生生源的较大比重。如何让这些儿童成长为健康向上、充满正能量的人,是乡村教育必须直面的问题。文章结合具体案例,提出转识成慧,呵护每个儿童的生命尊严;心灵交融,拨动师生情感共鸣的琴弦;因材施教,提供儿童健康成长的“智慧拐杖”的策略,旨在唤醒学生对生命的敬畏意识,促进其健康成长。

中国式现代化下产镇融合范式选择研究

在中国式现代化背景下,产镇融合带有鲜明的“中国式”特征。对其发展范式展开研究,发现农业型、工业型、第三产业型和信息型为主导产业的城镇其发展路径各具特点。新时代产镇融合在推进本地城镇化、均衡城乡发展、实现城乡一体化等方面担负着重要使命,体现了各种要素在镇域的汇聚交融发展。未来产镇将成为转移农村人口的重要方式,需要稳妥处置“产”与“镇”的辩证关系,在产业升级中实现均衡发展,通过镇域内各种资源的有效配置实现共同富裕。

用学术讲政治:党政理论教师教学能力建设研究

"用学术讲政治"准确界定了"学术"和"政治"之间的关系,催发了党政理论教学的一场变革。然而,"用学术讲政治"主观上的追求,不等于客观上的呈现,这需要教师"理论教学能力"的支撑。当前,在"用学术讲政治"理论教学中仍然存在一些问题,这需要我们从根源上找到症结所在,针对这些问题展开对"用学术讲政治"的教学能力的研究,帮助教师提高"理论教学能力"。真正在课堂上实现"用学术讲政治"这一教学要求,对提升教学培训效果、构建新时代中国特色哲学社会科学话语体系,提升国际话语权做出贡献。