数学建模在高中数学教学中的价值与实践渗透

本文针对数学建模在高中数学教学中的价值及应用进行了研究,首先分析了建模思想在高中数学教学中的价值,其次分四个方面提出了数学建模在高中数学教学中的渗透及应用策略,希望本文的研究能为高中数学教学的创新发展提供帮助。

自主管理下的差异势能教育

本文主要是针对自主管理与差异势能教育的探索、实践与研究。首先是差异势能教育的探索,然后是自主管理的探索,最后把差异势能教育与自主管理完美结合。希望本文的研究能够对疫情期间延迟开学的师生们有所帮助。