时间约束下的组织间知识转移粘滞形成机理研究

随着知识经济时代的到来,有关知识转移的研究也在不断深入,而降粘技术的研究则成为其中的重点。笔者在文献回顾的基础上,提出了时间维度是知识转移粘滞重要影响因素的观点,并建立了完善的知识转移粘滞影响因素概念模型,从时间维度对知识转移粘滞的影响因素进行了分析。

推进区域教育信息化问题的研究

大力促进和加强区域教育信息化,既是信息时代社会经济发展对教育提出的要求,又是教育事业生存和发展的必然选择。推进区域教育信息化是国家教育信息化的基础,只有根据区域教育信息化建设的实际,积极探索教育信息化建设发展之路,才能促进国家整体教育信息化健康、协调地发展。

电子化供应链与ERP的集成研究

在电子商务环境下,电子化供应链作为一种新的供应链模式,提高了供应链企业之间信息传递的效率。高效运转的外部信息要求企业ERP与电子化供应链的整合。论文从电子化供应链的特点出发,构建了电子化供应链与ERP的整合模型,并提出集成的方法。

数字化校园建设的主要模式及其利弊分析

数字化校园建设是当前国内各高校大力实施和开展的基础性工程。通过对几种常见的数字化校园建设模式的简单介绍,并对各种建设模式的利弊进行必要的分析,给出了一个可以用于利弊分析的评价表,可为今后的数字化校园建设提供前期参考。

河南省教育信息化工作进展报告

一、工作推进情况自去年10月份以来，河南省教育厅紧紧围绕“三通两平台”建设目标和教育部等九部门确定的“七项重点工作”任务，从健全组织、强化领导、完善措施、加大投入4方面人手，相继出台了一系列政策措施，实施了一批重点项目，形成了高效、有序推进教育信息化建设的工作格局。

优化体制 融合创新

当前互联网技术与教育的融合．应侧重于解决以下四个层面的问题。第一个层面，就是要用信息化手段。促进优质数字教育资源在教育内部、外部的充分流动，解决由于办学条件、师资队伍等原因造成的资源不均衡问题，尽力实现教育公平、提升教育质量。第二个层面，就是要利用信息技术、资源和软件工具，深化教改和课改，优化教育模式、创新教学方法，解决由于教育理念落后，教学方式单一导致的学生创新能力不强等问题，真正实现因人施教、因材施教，鼓励学生个性发展，

高校创新人才评价机制探索

高校是我国知识创新体系的主力军,选拔并培养高素质、具有强大创新精神的拔尖人才,对于推动科学技术进步,促进社会经济可持续发展,提高国家核心竞争力具有重要意义。创新人才评价属于学术评价的研究范畴,一直是学术界和管理部门面临的热点和难点问题之一。建立科学、公正、合理的高校创新人才评价机制,对于大胆培养、合理使用人才,以及科学引领、推动创新十分重要。以河南省高校优秀科技青年人才为本源,在高层次创新人才选拔过程中,对人才的评价机制和方法进行深入研究,期望在实践中探索出一套科学有效的学术指标评价方法,通过对人才创新价值和内涵的科学公正评价,推动科技创新、文化传承,提升高等教育质量。

教育信息化发展状况与“十三五”对策建议

目前,我国教育信息化已经驶入了快车道,以"三通两平台"为主要标志的各项工作取得突破性进展。2016年我国将进入第十三个五年计划时期,各项工作将在一个新的高度上展开。对我国教育信息化来说,"十三五"是一个非常关键的阶段,既是深入发展期,又是创新试验期,要在做好推广普及的基础上,推动融合与创新。

基于PVC的知识转移主体维度降粘方法研究

知识日益成为企业创新的重要战略资源而倍受重视,不同组织之间知识转移的实现是企业创新和发展的有效途径,而诸多因素引起知识转移困难,造成知识转移粘滞。为了研究不同组织间知识的有效转移,从构建专业虚拟社区的视角出发,通过对相关理论知识的概述,提出知识转移虚拟社区的概念模型,并针对知识转移参与主体自身和所处的情景两方面,在对粘滞知识形成原因分析的基础上,提出知识转移降粘的理论假设,为后续实证研究提供理论依据。

编纂《中州文献钩沉》已是水到渠成之时——《中州文献钩沉》代序

本文认为,中州文献是我国古代文献中的主导文献,而散佚的中州文献中很多是各自学术领域的开创性著作,具有很高学术价值,从而论证了编纂《中州文献钩沉》的必要性。本文接着指出.第一,从1992年到2003年之间,河南省学者曾先后两次对中州文献进行了全方位普查,对中州文献的存佚情况已经了然于胸,第二,有比较充足的人才资源。第三,有大量前人的研究成果可资利用;第四,有现代化的辑佚手段。从而论证了编纂《中州文献钩沉》的可行性。文章还对前人辑佚情况作出了评估,并拿出了编纂《中州文献钩沉》凡例(草案)。

河南教科网:在强有力的推动下成长

网络与信息技术的不断更新对我们提出了更高的要求。如何利用网络和信息技术进一步提升河南省的教育质量和科研水平，进一步改善教育资源的不平衡状况，是我们共同面临的任务。

高校创新人才评价机制探索

以河南省高校优秀科技青年人才为本源,在高层次创新人才选拔过程中,对人才的评价机制和方法进行深入研究。分析了当前人才评价机制的几个突出问题,提出了四个基本评价原则及一套定性定量结合、多维立体的综合评价方法,以期通过对人才创新的价值和内涵进行科学公正的评价,从而推动科技创新、文化传承,提升高等教育质量。

高等院校科研绩效评估的自报指标与源生指标

高校科研绩效评估指标可分为自报指标与源生指标两大类。本文对两大类指标的排序－频度分布模式、集中度和分层结构作了比较研究，揭示出自报指标数据错误累积对统计规律的扭曲，提出确保自报指标数据客观性的五项原则。

改进科学基金项目评审方法的两点设想

本文分析了现有各类科学基金项目评审指标系统的结构和在运用过程中可能出现的问题,在重新确立科研项目各要素之间逻辑关系的基础上,提出分步淘汰评审法的设想.依据科学认识系统中主体、中介和客体的关系,本文还提出增设主体能力——项目难度复合指标的设想.该复合指标可用于衡量项目组能力和项目难度的匹配合理性.

高校科技成果推广应用的障碍分析

“七五”期间,我省(河南)高校在科学研究、科技开发及科技成果的推广应用工作中取得了长足进步,为科技兴豫和经济建设做出了一定贡献。但是我们深感我省高校与本省企业的科技合作做得还很不够,在科技成果实施与推广应用方面还存在着各种障碍。高校科技成果推广应用现状与分析课题组对本省部分高校“七五”期间科技成果实施与推广应用情况进行了调查,尤其对影响高校科技成果推广应用的障碍进行了认真分析与思考,并专门对我省省市政府、科委系统、经委系统、有关厅局等政府方面的有关专家、大中型企业和小型企业、乡镇企业的厂长、经理、总工程师,以及高校管理专家和在第一线从事科技开发与推广应用的科学家工程师等三方面共172名专家进行了专家咨询。现将我们的思考和对专家咨询的意见汇总分析如下:

科学基金项目评审中的年龄指标

在研究了重大科技成果按年龄分布的规律后，对世界著名社会科学家科学成果的年龄分布进行了考察。

京九豫东南产业与中心城市的定位和发展

从豫东南地理环境、交通条件、资源分布和当代经济发展的特点出发，指出应当以食品产业为主导，以潢川县城为中心城市，以“虚拟地级市”的行政模式来发展信阳（豫东南）经济，并在政策配备。

中国共产党三代领导核心探索经济发展原动力的三次飞跃

在社会主义现代化建设进程中，我党三代领导人对经济发展原动力的认识过程经历了从作为生产力首要因素的“劳动者”，到作为第一生产力的“科学技术”，最终发展到“科教兴国”战略国策的确立三次飞跃。这是党的三代领导集体在不同历史时期的不同认识与认识上的进步。

古籍整理与精神文明建设

古籍整理是任何一个古代发达的国家和民族吸收传统优秀文化,提高民族自尊心、自信心,发展民族新文化的一项重要事业。对于有五千年文明史的中国,尤其重要和迫切。从孔子删定《诗》《书》,系统整理儒家文献至今,也已两千多年了。解放后,党和政府十分重视古籍整理与研究,毛泽东、周恩来、陈云等曾多次过问并做过重要指示,这项工作取得了很大成绩。