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浅谈做好农机安全工作途径与措施 被引量:1
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作者 孔繁源 《青海农技推广》 2011年第4期58-59,共2页
农业机械的安全监督管理和农机安全生产职能在《农业法》、《农业机械化促进法》中对农业部门的职能规定,农机安全监理是对农机化生产全过程的安全管理,农机安全监理和农机安全生产管理的职能不仅没有变,而且要求更高了,要求我们在新形... 农业机械的安全监督管理和农机安全生产职能在《农业法》、《农业机械化促进法》中对农业部门的职能规定,农机安全监理是对农机化生产全过程的安全管理,农机安全监理和农机安全生产管理的职能不仅没有变,而且要求更高了,要求我们在新形势转折阶段正确看待问题,提高认识,切实按照法律、法规要求,转变观念、转变职能、强化服务功能、创新拓宽农机监理工作思路,促进农机监理工作。 展开更多
关键词 农机安全生产 《农业机械化促进法》 安全工作 农机安全监理 农机监理工作 转变职能 安全监督管理 安全生产管理
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北山乡沙沟梁村集约化经营试点工作初探
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作者 孔繁源 《青海农林科技》 2011年第3期22-23,共2页
门源县北山乡沙沟梁村由于土地分散经营,生产规模小,成本高,产品率低,农民增收难度大,对其急需进行土地生产方式转变,鉴于全村土地平整,适于机械耕种,进行集约化经营,统一耕作,发挥大型农机具连片作业优势,很有必要。本文就该村进行集... 门源县北山乡沙沟梁村由于土地分散经营,生产规模小,成本高,产品率低,农民增收难度大,对其急需进行土地生产方式转变,鉴于全村土地平整,适于机械耕种,进行集约化经营,统一耕作,发挥大型农机具连片作业优势,很有必要。本文就该村进行集约化经营试点工作作一简要阐述。 展开更多
关键词 土地 集约化经营 思路 探索
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如何在民汉混合班开展信息技术自主学习
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作者 孔繁源 《电脑乐园》 2019年第10期1-1,共1页
“自主学习,顾名思义,是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。” 2018 年 8 月我校信息技术组在教学中开始了民汉混合班信息技术自主学习的上课探索模式,在这一年的探索研究中,我们... “自主学习,顾名思义,是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。” 2018 年 8 月我校信息技术组在教学中开始了民汉混合班信息技术自主学习的上课探索模式,在这一年的探索研究中,我们学习了很多的理 论知识,并把理论知识用于实践中,我上了 2 次公开课,也听了很多节课,在相互的交流和研讨中,我们初步形成了研究体系, 确立“自 主学习”的民汉混合编班的自主学习的教学思路培养从兴趣开始,教师引导,开展小组合作学习。小组作品的展示交流。 展开更多
关键词 培养从兴趣开始 教师引导开展小组合作学习 小组作品的展示交流
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