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中国古代音乐审美观的人本主义批判——评叶明春著《中国古代音乐审美观研究》 被引量:2
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作者 孔续茜 《交响(西安音乐学院学报)》 CSSCI 2010年第4期95-98,共4页
叶明春博士所著《中国古代音乐审美观研究》一书,通过对史料文献大量艰苦的研究考据为基础,归纳梳理出中国古代"平和"与"不平"两种审美观产生、发展与衍变的历史规律,从人的本质的终极关怀的高度对两种审美观进行... 叶明春博士所著《中国古代音乐审美观研究》一书,通过对史料文献大量艰苦的研究考据为基础,归纳梳理出中国古代"平和"与"不平"两种审美观产生、发展与衍变的历史规律,从人的本质的终极关怀的高度对两种审美观进行了客观的评价,力求结合音乐历史形态即感性审美意识探讨音乐美学思想与音乐审美实践之间的关联,具有较强的学术价值与思想价值。 展开更多
关键词 叶明春 《中国古代音乐审美观研究》 人本主义 核心立场 逻辑理路
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音乐作品的侧显方式与超演存在——茵加尔顿现象学音乐美学再读
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作者 孔续茜 《北方音乐》 2014年第2期40-40,共1页
根据茅原关于音乐作品的“侧显方式”的认识,笔者以自己的理解简要论述了音乐作品不等同于这些侧显方式,而依靠这些载体具体存在。茵加尔顿所谓的音乐作品本身是从抽象意义上归结出的其本质性的本体存在,也是一种超验的理想存在,但... 根据茅原关于音乐作品的“侧显方式”的认识,笔者以自己的理解简要论述了音乐作品不等同于这些侧显方式,而依靠这些载体具体存在。茵加尔顿所谓的音乐作品本身是从抽象意义上归结出的其本质性的本体存在,也是一种超验的理想存在,但不是经验的存在,他将意向性作为音乐作品本体性质的根本规定,同时并不否定音乐作品的客观性。 展开更多
关键词 音乐作品 存在方式 侧显方式 超验
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舒伯特的歌曲教学设计
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作者 孔续茜 《中小学音乐教育》 2014年第12期33-35,共3页
课型:音乐鉴赏 年级:高中一年级 教学课时:一课时 教材分析: 本节课出自人音版《高中音乐鉴赏》第九单元,单元教学内容是聆听、感受浪漫主义音乐的风格特征,而本节内容是舒伯特与艺术歌曲,主要介绍艺术歌曲《魔王》和《鳟鱼》。
关键词 艺术歌曲 舒伯特 教学设计 高中一年级 浪漫主义音乐 音乐鉴赏 教学课时 教学内容
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