浅析隐性校本课程在中学语文课堂中的应用

校本课程分为显性的校本课程与隐性的校本课程。以＂课程扩张＂为核心的隐性校本课程表现为三种形式：拓展课堂内容、适应因材施教和发挥创新意识。在语文课堂中适当运用这些理念,既可以培养学生的学习主体性,又能培养教师的综合素质,值得当代语文教师探索和实践。

磷酸盐修饰型MgO合成及其光催化性能综合实验设计

设计了磷酸盐修饰型纳米MgO的合成、表征及光催化性能测试综合实验。以一水合亚磷酸钠和市售纳米MgO为前驱物,采用一步固相焙烧法制备了磷酸盐修饰型纳米MgO。利用XRD、BET、SEM、DRS等常规测试技术对修饰前后纳米MgO进行了表征和分析,并考察了在模拟太阳光照射下样品的光催化性能。该实验以传统绝缘体MgO为研究对象,设计方案简单、新颖,利于学生理解材料结构和创新性思维的培养;实验内容涉及材料合成、常规表征及光催化性能评价等多方面知识,可提高学生科研素质和能力水平。

从世外桃源到“死无葬身之地”——浅析余华《第七天》对传统乌托邦世界的解构与重塑

当代作家余华在《第七天》中,以荒诞的想象与隐喻的笔法颠覆了传统的乌托邦世界,将一个人人平等的世外桃源建构于魑魅魍魉的冥界——"死无葬身之地"。"死无葬身之地"既是对传统乌托邦世界的颠覆,又是对其创作愿望的延续。本文从物质层面、精神层面与作家愿望三个方面分析余华对传统乌托邦世界的解构与重塑。

童话心理学视野下的儿童人格发展探析

童话承载着人们对儿童的深切关怀与成长期待,也以艺术的形式反映出生命个体从婴幼儿到青少年各个阶段的心理成长节律。本文以埃里克森人格发展理论为指导,发掘童话对儿童发展的隐喻价值,分析世界童话中的儿童心理发展规律,探寻童话对于儿童心灵成长的教育意义。

高校教师多媒体课件制作存在的问题及解决策略

在大数据时代,多媒体课件已然成为每一位教师教学中的必需品,因此,教师必须掌握一定的多媒体课件制作技巧。通过分析甘肃省某高校2020年青年教师多媒体课件制作大赛作品,发现多媒体课件制作存在的问题并提出解决策略和建议,希望对教师提高多媒体课件制作能力有所帮助。