孔耘“天山行”系列作品展 新疆行记:燃烧的平原

山脉正以迷雾笼罩的双眼静望着她的子民。奈何，奈何!若非焰火，若非烟尘，何等奇物弥漫这山顶头的天空？这捧着落月的土，宽许奇族异人徜徉之地!这片土地上依旧蹿跃的火苗可也有终结的时辰？即便有，也携所有的生灵离去吧，而我们只能怔怔地看着火的燃烧，没有终结地燃烧，却无时无刻不带着终结的意思，火苗亦无止尽地蹿跃，亦带着限绝的意思。

孔耘作品

孔耘，字祥云，生于浙江青田，现为杭州师范大学美术学院绘画系主任，硕士研究生导师，兼任杭州市美术家协会副秘书长，杭州市美术家协会青少年分会副主席。

电子图像技术在山水画章法研究中的运用

现代电子图像处理科技的发展使我们能够从新的视野和更开阔的层面去解析中国画绘画章法。运用电子图像技术对山水画章法做出图示分析,为中国画的结构特征及与之相应的美学特性的研究做出一些有效的探索。

整体化知识教育——高师中国画教学的重要探索

人类进入以信息技术和全球化为标志的二十一世纪后,教育已成为知识创新、传播和应用的主要基地,成为培养创新精神和创新人才的重要摇篮。美术教育作为发展思维、情感、创造性和全球意识的重要学科,其教学理论研究、教学设计研究、教学模式研究都日益受到重视。高等师范院校身处高校扩大招生与教育产业化的时代背景中,既是发展的机遇,又是重大的挑战。如何根据中国画艺术教育的基本规律,结合师范教育的具体特点,形成相对科学性、多元化的高师中国画教学体系,不但关系到能否培养符合新世纪需要的美术教育人才,也关系到中国画艺术基础教育的水平和发展生命力。笔者以为,整体化知识教育的实施是当代高师中国画教学体系的重要组成部分,是从以继承为中心的传统教学向培养创新精神的现代教学转变的重要标志,是实现把以传授知识为主的传统教学过程转变为培养学生发现信息、捕捉信息、加工信息、研究问题、增长知识的现代教学过程的强大推进器。

从线条看中国绘画艺术美的特点

从线条看中国绘画艺术美的特点孔耘线条在绘画艺术里具有十分重要的意义。石涛曾说过线条是一切的开始，达·芬奇也说：“太阳照在墙上，映出一个人影，环绕着这个影子的那条线，是世间的第一幅画”。我们说绘画的艺术价值分为色彩价值和形体价值，那么线条对于后者来说是...

竹久梦二──丰子恺漫画艺术的阶梯

竹久梦二──丰子恺漫画艺术的阶梯孔耘丰子恺，中国现代艺术史上一位全能的艺术大师，他一生中在绘画、文学、音乐、翻译、书法等诸多艺术领域多有建树。尤其是丰子恺的漫画艺术达到了很高的境界，善于在寥寥数笔中描绘生动而有意味的人物形象，从而使读者回味无穷。泰戈...

中国民间玩具的当代价值取向

现代信息经济社会物质生活的日趋同一性,要求文化生活上的多样性来平衡。中国民间玩具的当代价值取向就体现在它可以成为现代社会高端技术的普遍运用与人类情感的个性追求相互平衡的富有人性的文化艺术产品。

中国画的虚实观与美学精神

中国画关注画家自己的心灵，而非别人的感受。这种个人特性，其外在形式和内在笔墨是与中国文化的美学精神紧密相连的，反映了中国文化的根本指向，我们从中国画的虚实观就可以看出其中的奥妙。中国画创作强调虚实相生，这是中国古典美学的主要命题在绘画艺术中的体现之一。古人感到宇宙深处是无形无色的虚空，