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新加坡教育投资政策特点及其启示 被引量:1
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作者 孔艳静 《经济研究导刊》 2009年第36期246-247,共2页
教育投资对一国经济发展具有明显的促进作用。新加坡教育投资政策在其政策实施、投资总量、资金分配以及财务管理方面有其鲜明的特点。借鉴新加坡政府在教育投资政策上的成功经验,中国应提高政府对投资教育的重视,建立教育投资的制度保... 教育投资对一国经济发展具有明显的促进作用。新加坡教育投资政策在其政策实施、投资总量、资金分配以及财务管理方面有其鲜明的特点。借鉴新加坡政府在教育投资政策上的成功经验,中国应提高政府对投资教育的重视,建立教育投资的制度保障;加大教育投资总量,优化投资结构;严格教育财务管理制度,提高教育经费使用效率,以更快更好地促进中国教育事业的发展。 展开更多
关键词 新加坡 教育投资 特点 启示
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全球化背景下比较教育使命问题的思考 被引量:1
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作者 孔艳静 《绵阳师范学院学报》 2010年第10期125-127,共3页
基于"全球化给我国教育带来的生机和挑战"的思路,本文从比较教育的国际视野、全球意识和全球化与本土化的关系三个维度对比较教育所肩负的使命进行了分析。正确认识比较教育所肩负的使命可以更好地帮助理解比较教育的存在的... 基于"全球化给我国教育带来的生机和挑战"的思路,本文从比较教育的国际视野、全球意识和全球化与本土化的关系三个维度对比较教育所肩负的使命进行了分析。正确认识比较教育所肩负的使命可以更好地帮助理解比较教育的存在的基本理性,推动比较教育主动的创新和发展。 展开更多
关键词 全球化 比较教育 使命
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生命教育——教育目的实现的保障 被引量:1
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作者 孔艳静 《中小学心理健康教育》 2012年第7期4-6,共3页
生命教育珍视生命本体的存在价值,强调对生命神圣性的追求和对生命家园的构建,注重生命审美境界的引导,提高生命质量、本文通过对生命教育内涵的研究和对我国现行教育结构中普遍存在生命教育不足这一现象的剖析,提出了生命教育的必... 生命教育珍视生命本体的存在价值,强调对生命神圣性的追求和对生命家园的构建,注重生命审美境界的引导,提高生命质量、本文通过对生命教育内涵的研究和对我国现行教育结构中普遍存在生命教育不足这一现象的剖析,提出了生命教育的必要性,并对实施生命教育的途径进行了探索,以期通过生命教育的实施更好地实现教育的最终目的。 展开更多
关键词 生命教育 教育目的 途径
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构建促进班主任专业发展评价体系的思考 被引量:1
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作者 孔艳静 《太原大学教育学院学报》 2010年第S1期200-202,共3页
班主任评价过程中存在评价目的制度化、评价内容单一化、评价主体形式化、评价过程简单化、评价方式缺乏人性等误区,不利于促进班主任专业发展;构建新型的发展性评价体系,在评价过程中凸显评价目标的多元化,凸显人性与过程完整性,完善... 班主任评价过程中存在评价目的制度化、评价内容单一化、评价主体形式化、评价过程简单化、评价方式缺乏人性等误区,不利于促进班主任专业发展;构建新型的发展性评价体系,在评价过程中凸显评价目标的多元化,凸显人性与过程完整性,完善评价机制,积极促进班主任专业发展,实现评价的促进性功能。 展开更多
关键词 班主任专业发展 发展性评价 评价体系
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生命教育-教育目的实现的保障
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作者 孔艳静 《克拉玛依学刊》 2010年第4期123-124,共2页
生命教育珍视生命本体的存在价值,强调对生命神圣性的追求和对生命家园的构建,注重生命审美境界的引导,提高生命质量。本文通过对生命教育内涵的研究和我国现行教育结构中普遍存在生命教育不足这一现象,提出了生命教育的必要性,并... 生命教育珍视生命本体的存在价值,强调对生命神圣性的追求和对生命家园的构建,注重生命审美境界的引导,提高生命质量。本文通过对生命教育内涵的研究和我国现行教育结构中普遍存在生命教育不足这一现象,提出了生命教育的必要性,并对实施生命教育的途径进行了简单探索,以期通过生命教育的实施更好的实现教育的最终目的。 展开更多
关键词 生命教育 教育目的 途径
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中考短文填空策略解析
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作者 孔艳静 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第22期103-104,共2页
自2017起,福建省中考工作由省教育厅统一组织实施。对于全省教材没有统一的英语学科来讲,无疑是一次严峻的考验。在复习过程中要紧紧围绕课程标准和考试说明,有计划性和针对性复习,才能经受得住这次考验。时间紧,任务重,了解各地教材的... 自2017起,福建省中考工作由省教育厅统一组织实施。对于全省教材没有统一的英语学科来讲,无疑是一次严峻的考验。在复习过程中要紧紧围绕课程标准和考试说明,有计划性和针对性复习,才能经受得住这次考验。时间紧,任务重,了解各地教材的区别,研究新中考变化,更好地高效地组织复习是当务之急。一、从考试说明看中考新变化研读考试说明,不难发现,首先,新中考仍将继续加大试题中探究性与开放性试题的比例,加大对学生阅读能力的考查;从以下三个方面去体现检测开放性原则:试题内容、问题设计和考生答题思维。其次,将设计“活动建议”的考查内容,目的是对学生运用所学知识解决实际问题的能力的考察。第三,考查学生是否能够根据材料所提供的线索和情境,例如,短篇故事、新闻报道、网络信息和统计图表等生活中方方面面的话题获取信息并分析和理解信息,并结合自己原有的知识和经验进行综合解析后,重新表达信息的能力。第四,新中考目标设计还要求体现学科素养。 展开更多
关键词 中考 解析 开放性试题 填空 短文 考试说明 阅读能力 问题设计
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简析新高考视域下初高中英语教学衔接的问题及应对措施
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作者 孔艳静 《中学生作文指导》 2021年第15期0082-0082,共1页
当前,在新高考的大背景下,做好初高中英语的衔接具有十分积极地意义,由于初中和高中学习方法存在着较大的差异,这就造成学生在刚刚步入高中的时候无法对教学内容进行有效衔接,严重影响了高中英语教学开展的有效性。这篇文章首先分析了... 当前,在新高考的大背景下,做好初高中英语的衔接具有十分积极地意义,由于初中和高中学习方法存在着较大的差异,这就造成学生在刚刚步入高中的时候无法对教学内容进行有效衔接,严重影响了高中英语教学开展的有效性。这篇文章首先分析了当前在初高中英语衔接过程中存在的问题,并给出了新高考背景下对初高中英语进行衔接的具体举措。 展开更多
关键词 新高考 初高中 英语衔接 具体举措
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