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足球让初中科学课堂更给力 被引量:2
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作者 孔金敏 《学周刊(中旬)》 2011年第2期199-200,共2页
培养学生学习兴趣是提升初中科学课堂教学效果的重要途径。将足球引入初中科学课堂,巧妙导课、探究新知、作业布置,有利于激发学生学习科学的兴趣,有利于减负增效。
关键词 足球 初中科学 课堂教学 兴趣
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