53d强迫体位患者的皮肤护理

５３ｄ强迫体位患者的皮肤护理（１００８５３）北京解放军总医院消化科罗莎莉，刘继红，徐玉兰，孔金燕，时英，刘则玲强迫体位指病人为了减轻疾病的痛苦，不得不采取的某种体位。强迫体位易造成病人身体的某些部位长时间受压，如何防止这类病人受压部位发生褥疮，是护理...

语文课堂教学中如何运用学生收集的资料

自从《语文课程标准》提出学生应初步具备搜集和处理信息的能力的要求后，语文教师在平时的教学中开始重视学生这方面能力的培养。但是，我们经常也看到这样的现象：课前教师大张旗鼓地要求学生收集某一方面的资料，学生对此也表现出很高的积极性．收集到很多资料，想在课堂上一显身手。而课堂上教师担心自己设计的教学内容完不成，往往对学生收集的资料不够重视，把交流资料这一环节作为开课的一个引子匆匆带过；或放在课尾，草草收场。

胸腔置管化疗联合静脉化疗治疗恶性胸腔积液

目的探讨超声引导下胸腔内置管化疗联合静脉化疗治疗恶性胸腔积液的效果。方法超声引导下胸腔内置管引流,胸腔内注入顺铂+白介素2配合全身化疗治疗恶性胸腔积液43例。结果CR35例,PR6例,NC2例,总有效率(CR+PR)为95.3%,无1例出现感染、气胸等严重并发症。结论超声引导下胸腔内置管,顺铂联合白介素2胸腔内灌注,配合全身化疗是治疗胸腔积液的有效方法。具有操作简便、安全有效、毒副作用小等优点。

中晚期结直肠癌化疗中ATP-TCA技术的应用效果观察

目的探讨分析中晚期结直肠癌化疗中ATP-TCA技术的应用效果。方法回顾性分析该院2009年3月—2013年3月收治的100例中晚期结直肠癌患者的临床资料,并观察ATP-TCA技术的应用效果。结果 5-FU、L-OHP、MMC以及SN-38体外抗敏度之间没有明显的差异,差异无统计学意义(P>0.05),5-FU+L-OHP、5-FU+MMC以及5-FU+SN-38体外抗敏度之间也没有明显的差异,差异无统计学意义(P>0.05),4组单药与3组联合药物在体外抗敏度上有着明显的差异,差异有统计学意义(P<0.05)。98例结肠癌患者中有效例数达到59例(60.20%),ATP-TCA总预测准确率为64.29%(63/98),阳性符合率为54.08%(53/98)。结论 ATP-TCA技术在中晚期结直肠癌化疗中应用,不仅能够检验化疗药物的敏感度,同时ATP-TCA技术对指导中晚期结直肠癌化疗也具有重要的作用。

让物理课堂生活化

要想让学生喜欢上物理课,觉得物理容易学,'让物理课堂生活化'应该是较为行之有效的方法,而且符合新课标的基本理念'从生活走向物理,从物理走向社会'.心理学研究表明:当学习的内容和学生熟悉的生活情境越贴近时,学生自动接纳知识的程度就越高.因此,教师可以把生活中的用具、事例、现象等搬到物理课堂教学中来,让学生感到物理与生活联系紧密,感到生活处处有物理.

让孩子们在认识事物的过程中认识比喻句

小学阶段经常会遇到这样的问题，用“……像……”写一句话，或写一个打比方的句子，孩子们时常会写：“我长得像妈妈（爸爸）”，虽说用“……像……”写一句话不能算错，但违背设计练习的初衷，写的不是比喻句；再就是“妹妹的脸蛋像苹果”，虽说是打比方的句子，但毕竟不够生动，