2008：江苏教育发展主题词

2008年1月8目．一年一度的江苏全省教育工作会议在南京召开。来自全省各市、县（市、区）的教育局长、高等院校领导以及教育厅各处室和直属事业单位负责人等参加了会议。2008年是全面贯彻党的十七大精神的第一年，是改革开放30周年和北京奥运会举办之年，也是新一届政府确定目标、履行职责的起步之年。在上述背景下召开的全省教育工作会议就显得意义非同一般。

新的起点 新的征程——江苏全省教育工作会议综述

2006年1月4日,古城南京迎来了这个新年的第一场雪。在纷纷扬扬的雨雪中,江苏全省教育工作会议在南京钟山宾馆拉开了帷幕。全省高校、各地教育行政主要领导以及省教育厅各处室和直属事业单位负责人出席了会议,江苏省人民政府副省长王湛与会并作了重要讲话,省教育厅厅长王斌泰代表教育厅作了主题报告。 2006年,是“十一五”规划的开局之年。在这个历史节点上召开这样一次会议,对江苏教育来说意义非常:这既是一次总结的大会——总结过去一年和整个“十五”期间江苏教育的工作经验,又是一次谋划的大会——谋划未来一年和整个“十一五”期间江苏教育的工作愿景。

强师记——江苏泗洪县“强师强教育”活动掠影

泗洪进入我们的视野,是从一首古诗开始的:泗水流,汴水流,流到瓜洲古渡头……这诗中所说的泗水与汴水,就是流经泗洪的两条大河。它们在洪泽湖西岸交汇,泥沙堆积,最终形成了一块富庶的绿洲——泗洪。在农业社会,泗洪人"日出而作,日落而息",过着自给自足的农耕生活。当历史的车轮驶入工业和信息社会,泗洪人日益感到自己的脚步老迈沉重,与经济发达地区的距离越拉越大。从来就没有什么救世主,也没有神仙皇帝,要创造人类幸福,全靠我们自己。正像《国际歌》所吟唱的那样,泗洪人没有自甘平庸和落后,而是勇立潮头,开始实施旨在超越历史、超越自我的泗洪经济社会振兴行动计划。他们将这个"振兴行动计划"的生长点落脚到基础教育上。于是,一场既有宽度又有厚度的"强师强教育"工程在泗洪拉开序幕。我们这里记述的,虽然只是泗洪"强师强教育"活动中的几个独到之处,但是透过它们,我们仍然可以领略到泗洪教育人自强不息的精神和身影。

关于“特色学校”的实话实说——“特色学校与学校特色”讨论纪要

新闻背景: “办出各自的特色”是现代学校的共同追求,也是现代学校打造品牌的必由之路。但是在实际操作过程中,存在着认识和实践上的误区,影响了现代学校的特色建设。为此,本刊编辑部于5月12日至14日在吴江市鲈乡实验学校举办了“特色学校与学校特色”专题研讨会。我们组织这样一个研讨,期望能明晰“特色”的内涵,提出创建“特色”的策略,从而把特色学校经营得更好,正如一位校长所说:“解读与创生到什么程度,学校的特色就会创办到什么程度。”

怀念斯霞

本期独家报道是为斯霞百年而作。斯霞是普通的，她一生只“为做一件事来”：做一名自己喜欢的小学老师。斯霞是真实的，她说“为一辈子当小学老师感到自豪”，这是肺腑之言，她用她一生的表现作了有力的诠释；

一场震撼视听的教育盛宴——首届“苏派名师”课堂教学展示暨“苏派教学”高层论坛侧记

秋深冬至,金菊怒放,阳光温暖,天高气爽。 为期两天的江苏省首届＂苏派名师＂精品课、报告会、课堂教学研讨高层论坛活动,于2010年11月19日中午,在江南小城张家港震撼落幕。

一所新校“暴发”的秘诀——江苏省丹阳市华南实验学校办学侧记

1200多名学生在省级以上各类竞赛中获奖．300多幅师生作品选送到N#b交流展出，50多名教师在省级以上教学比武中获奖，600多名学生被省内名牌高中录取，2009年11月，被称为“江苏第一人”的南师大附中校长实名推荐上北大保送生匡超，就是该校首届初中毕业生……

解读一所“县中”的幸福生活

可以预见，新的高考制度改革政策的落地，必将倒逼高中教育进一步深化改革。高中教育的改革是个复杂而宏大的课题，可以从多个视角加以审视和思考。然而，推动这场宏大改革的最基本的力量，仍是来自每一所基层高中、每一位高中校长的原生态实践和思考。

学校,把时间流成幸福的河——江苏省淮安市实验小学“幸福教育”纪实

＂看,我们的学校,北有淮河屏障,自古多贤豪;运河一带南来,给我们文明不少,兄弟姐妹同读同游,一生哪得青春好。努力努力齐努力,光明大道我们要自己找。漫说我们年纪小,须知未来的一切,全仗我们建造……＂稚嫩童声,从江淮大地、古运河畔的一所小学传来。

农村教育管理难题求解——访如东县教育局局长周桂官

记者：周局长，您好!目前，城乡之间、区域之间、不同社会群体之间的教育差距还十分明显。在落实科学发展观的背景下，如何进一步缩小这些差距，既是全社会普遍关注的热点，也是我们全省基础教育亟待解决的难点。作为农村教育的管理者，您如何看待这一问题?

把学习的主动权真正还给学生——江苏省名教师李庾南访谈录

李庾南老师任教于南通市启秀中学，是江苏省中学特级教师和名教师。她从1978年始，连续22年在初中数学教学中进行“自学、议论、引导”实验研究，其中经历了“数学自学能力及其培养”、“自学、议论、引导教学法的创建及其实验”、“优化数学学习过程，改善课堂教学结构”、

推进职业教育更快更好发展

梁保华说．“十一五”时期是全面建设小康社会的关键阶段．也是职业教育在新的起点上更快更好发展的关键阶段。按照中央要求，结合江苏实际，“十一五”期间全省职业教育工作总的要求和思路是，坚持“一个方针”、突出“两大任务”、推进“三个转变”、搞好“四项服务”。坚持“一个方针”，就是坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针．推动职业教育更好地面向市场、服务社会；

一个教师团队的情智之舞

在南京市古鸡鸣寺、台城与小九华山之间，坐落着一所现代小学，她就是有着60多年办学历史和文化积淀的北京东路小学。2002年8月，时任教育部部长陈至立视察北小，称赞她为“全国最好的小学之一”；2004年6月，中共中央政治局常委李长春视察北小，盛赞她是“全国素质教育典范”。是谁成就了名校北小？现任校长、特级教师孙双金一语破的：北小得力于一支特别能战斗的“情智”之师：他们身上有“爱岗敬业的无私奉献精神”，有“团结协作的集体主义精神”，有“力争一流的开拓创新精神”，有“求真务实的科学研究精神”。现任校长、特级教师孙双金一语破的：北小得力于一支特别能战斗的“情智”之师：他们身上有“爱岗敬业的无私奉献精神”，有“团结协作的集体主义精神”，有“力争一流的开拓创新精神”，有“求真务实的科学研究精神”。虽然,孙双金只字未提自己，但是，在与北小老师的座谈与闲谈中，我们每时每刻都能感受到他在这个团队中站立的位置和行走的姿态。我们这里报道和解读的，就是孙双金和他的这支“情智”之师的成长传奇。

村小是一片广阔的天地——江苏农村小学教育工作研讨会综述

2006年12月28日至29日。江苏省教育厅在南京双门楼饭店召开会议．专题研讨当下农村小学教育工作。来自全省部分市（县、区）教育局分管普教的教育行政领导和小学校长代表50余人出席了这次会议。会议由省教育厅基础教育处副处长陆岳新主持。与会代表现场考察了南京市浦口区行知小学。南京、张家港、海门、大丰、无锡惠山、靖江、盐城、扬州、洪泽以及吴江市舜湖实验学校、常州市奔牛实验小学等作了大会交流发言，省教育厅基础教育处处长陆志平在会议结束时就农村小学教育工作作了总结讲话。

2010年江苏教育改革发展重点工作提要

2010年1月22日，江苏全省教育工作会议在南京举行。此次会议的主要任务是深入学习贯彻党的十七届四中全会、全国教育工作会议和江苏省委十一届七次全会等会议精神，以科学发展观为指导，全面总结2009年江苏教育工作，研究分析当前教育发展形势，全面部署2010年江苏教育工作，进一步推动江苏教育事业又好又快发展。现将2010年江苏教育改革发展重点工作提要如下，以飨读者。

向教育强省迈进——本刊就2009年江苏教育的改革与发展专访省教育厅厅长沈健

本刊记者：沈厅长，您好12008年，江苏教育保持了良好的发展势头，取得了公认的“让人民满意”的成果。2009年，江苏教育改革与发展进入关键时期。在金融危机愈演愈烈、国内经济发展受到前所未有的严峻挑战的宏观背景下，江苏教育改革与发展面临哪些困难和问题？

在传承中超越——访江苏省特级教师、南京市丁家桥小学校长张义宝

孔陶：“我们的学校在中央”，从你们的校歌中，我们可以听得出丁家桥小学人的自豪感。请问110年来，最值得丁家桥小学人自豪的是什么？

教师是教育发展的“第一”力量——破解一个区域教师队伍成长的难题

难题之一：如何打破“新平均主义”魔咒？ 孔陶（本刊记者）：为了提高教师待遇，调动教师工作积极性。我国政府首次推出“绩效工资”制。“绩效工资”制实施以后，由于种种原因，出现了事实上的“新平均主义”，如何看待这种现象？怎样才能使“绩效工资”制成为推动教师队伍建设的积极有效的力量？

五问“活动单导学”

孔陶（本刊记者）：作为一种教学模式，“活动单导学”的哲学基础和教育思想是什么？有人说它脱胎于“洋思经验”（先学后教，当堂训练），更有人说它与东庐中学的“讲学稿”、杜郎口中学的“三三六”等都很像（似曾相识）。您怎样看待这些议论？

迪士尼真人童话电影的双向对比研究——以《沉睡魔咒》和《灰姑娘》为例

一、《沉睡魔咒》的重构与颠覆(一)剧情的反传统设置《沉睡魔咒》颠覆经典童话,可谓对原作进行了彻底改写,正反派角色以及各自成长经历、人性情感都有了颠覆性的变化。影片重新设置了故事框架,从全新角度演绎观众家喻户晓的《睡美人》传奇,讲述经典反派不为人知的神秘往事。玛琳菲森曾是一个美丽纯洁,能展翅飞翔的精灵,她生长于宁静祥和的森林王国。然而王国突遭人类军队侵袭。