基于科学思维培养的初中化学实验生活化设计探索

初中化学课堂教学中,教师需要对学生的科学思维进行重点培养,让学生拥有清晰和明确的化学实验学习方向之下,更好的带动学生成长和发展。通过对初中化学实验教学合理的构建,引发学生对所学习内容重点研究和完善。构建符合学生发展的化学实验教学体系之下,让学生的化学综合素养得以全面提高和激活。教师让学生在跟随生活化初中化学实验教学步伐之下,也积极地对所学习知识内容重点探究和阐释。全面调动学生学习积极性的情况下,让学生感受到初中化学实验知识学习的欲望和具体价值。

浅析九年级班主任的班级管理策略

从踏入校园的那天起,就是学生融入学校这个大家庭的开端。幼儿园到九年级这段学习是一个漫长的过程。在这一过程中,养成良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯是关键阶段。九年级是学生成长的重要时期,学生面临着中考,学业负担较重、各方面的压力也比较大[1]。班主任工作影响着整个班级的管理,因此,作为班主任不能按照以往的老旧教学方法教育学生,本文主要阐述了毕业班班主任在学生教育工作中如何有效地管理班级,实行一些有效的方法策略促进学生全面发展。