岩石微破裂信号的小波降噪处理方法研究

【目的】隧道在开挖过程中,施工环境比较复杂,微震监测设备接收到的微破裂信号中含有一定的噪声,噪声的存在会对事件定位和岩体失稳信息的判断造成一定的影响。为了使岩石内部微破裂的位置定位更加准确,以及其他参数的计算更加精确,需要对监测到的信号进行降噪处理。【方法】选取4个现场典型波形,用小波分析方法的db小波基函数和sym小波基函数对其进行降噪处理,得出信噪比值。【结果】通过对信噪比值和波形分析比较发现,db10小波函数具有较好的降噪效果,信噪比可以达到73.8491,且信号降噪后,不会丢失原始信号的有效信息。【结论】db10小波函数降噪法是深埋隧洞岩石微破裂信号的最佳小波降噪方法,该研究成果对震源其他参数的精准确定具有重要意义,对提高岩体失稳预测的精度具有重要作用,也是建立智能化预警系统的重要基础。

试析语文课外阅读教学“五步式”

语文的学习除了课堂之外,还需要学生在课下进行大量的阅读。只有具备一定的阅读量,学生的整体语文水平才能够得到质的提高。本文根据自己的一些教学经验和体会,就初中生的课外阅读教学问题进行讨论。首先简单阐述了初中语文课外阅读的重要性意义,然后介绍了阅读教学'五步式'的具体内涵,最后结合实际详细探析了初中语文课外阅读教学'五步式'的具体执行策略,以供参考。

浅析初中语文情感教育与学生创新思维的培养策略

随着教育改革的深入,情感教育和学生创新思维的培养已成为初中语文教育的重要内容。而初中语文作为一门综合性较强的学科,具有情感教育与创新思维培养相结合的先天优势。但就实际教学情况而言,并没有取得理想的育人效果,导致学生的全面发展受到严重影响。鉴于此,本文从初中语文情感教育与创新思维培养的内涵出发,重点分析了初中语文教学中如何有效实施情感教育以及培养学生的创新思维,以供同仁参考。

高中语文选修课开展存在的问题与对策

《高中语文课程标准》自颁布实施以来,大大促进了高中语文教学的进步,而其中与传统语文教学截然不同的语文选修课的开展,更是犹如一道巨雷,划开了语文教学天空的阴霾,让新的曙光照进师生的心中。然而作为要进入大学深造的高中学生来说,选修课的开展无疑要受到必修课的压制,不完善的选修课在教学过程中遭遇的问题也是不言自明的。